这件事迟早会曝光，但让奒没想到居然是在这种情况下被曝光的。
“老胡，燕青之他还好吗？”让奒心里挂念着男朋友，他什么都不知道，只知道燕青之被带回家了，可他知道，燕青之肯定不好受。
那么重要的葫芦玉被摔碎了，他怎么可能会好受。
“哎……”老胡叹了口气，摸摸让奒的头，“他精神状态不是很好，被他妈妈带回家了，请了一周的假，说是要调整调整。”
让奒手团成了拳头，表情不太好看。
“让奒，这次老师叫你来，是想跟你谈谈。”班上接二连三出了三个同性恋，他作为班主任，多多少少得负起责任，他怕这些小朋友心里素质弱，担不住事儿就垮了。
“老胡你想说啥就说吧。”让奒笑笑，只是不怎么由心。
“你这段时间突然开始努力学习，是不是因为燕青之？”老胡犹豫一下，问道。
让奒点点头，“他成绩太好了，我要是不努力一点，我都追不上他，更别说跟他上一个大学。”
老胡给让奒倒了杯热茶，“我知道你们都是有原则有想法的孩子，燕青之除了性子冷点，其他都好，你就是脾气大点，但热心肠，你们在一起，挺互补，老胡我不担心。老胡担心的是，你们扛不住。”
今天韩旭的话也变相提醒了老胡，这个世界上终归还是有大多人觉得同性恋就是变态，这类弱势群体遭受着不公正的待遇，其他人的鄙视和歧视就是慢性杀掉他们自信和勇敢的武器。
老胡不希望自己的学生仅仅因为性取向问题，就被人否定甚至否决。
“老胡你放心，我没那么脆弱。”让奒很少遇到老胡这样的老师，不戴有色眼睛看人，不对同性恋抱有异样的眼光，甚至害怕他们承受不住，还专门开导他们。
“你们都是坚强的孩子，老胡相信你们。”老胡叹了口气，又道，“其实这次找你，还有另一层原因，燕青之他，道德感比较薄弱，他有时候可能控制不住自己的情绪，老胡希望你在他身边，可以好好引导他。不要让他误入歧途。”
老胡做老师二十多年，见过形形色色的学生，哪些好哪些迷茫哪些根就坏了，他看得一清二楚。
燕青之这个学生他从高一就开始观察，脑子是真的好真的聪明，但道德感异常薄弱，往前一步是天才，往后一步是疯子，不知道什么时候就会失控。
可燕青之跟让奒在一起之后，身上那股不稳定的摇摇欲坠感消失了，甚至往好的方向开始发展，让奒成了束缚着燕青之失控的那股力量。
老胡不希望自己有天赋的学生到头来成为一个高智商的罪犯，所以他寄希望于让奒。
虽然他不懂同性之间的爱情，但他相信这跟异性的爱情没有区别，也许更加珍贵也不一定。
这两个孩子，一个浑浑噩噩没有目标地活着，一个摇摇欲坠下一步就要掉进深渊，如果两个人能够互相救赎，老胡别说不会阻止，他都会举起双手支持。
“老胡你不知道，其实燕青之他，他是个特别好的人。”那句误入歧途扎进了让奒的心，让他不可自控地落下泪来。
“他从来没主动找过事，这次我虽然不知道他怎么跟韩旭打起来的，但是那块玉，那块玉对燕青之特别重要，如果是韩旭摔坏的，燕青之会变成那样我一点都不意外。”