“梁F,梁F,你还好吗?哎呀,都怪我……”美女教练自责得慌了神,一手紧紧抓着失而复得的项链,一手意yù伸向男孩起伏的胸口。
倪隽才不能让她对他伸出“咸猪手”呢。他快人一步地把手掌贴在男孩有那么一丝厚度的胸膛上,舒缓地并力度拿捏着,为他顺着气。
不过总觉得,他的呼吸更急促了,是错觉吗?
梁F双手抱住倪隽的手臂,挣扎起身;“我,我没事了,不用麻烦了。我想起来还有不少作业没写,我要回去了。教练……再见!倪……再见。”跑了。
这算怎么回事?
美女教练好像搞不清楚到底发生了什么事qíng,呆滞地望着这个一手维持奇妙姿势的救生员。
系统他害羞了。
倪隽:你确定?
系统:应该吧。原著中,教练摸了他两下,就勾起了他体内的洪荒之力。之后发生的事qíng,你可以自行想象。
倪隽:……那么容易撩动,果然是小男孩。
哎哟喂,池边、水中,听说还是二发呢!这个荒唐的世界……
系统:他父母打算为他找家教。
倪隽:可以理解,现在上学不都那样嘛。
系统:你一定需要我说破吗?
倪隽:恪…我知道了。我gān脆去应征他的家教好了。
系统:语数外是基础,另外加上青少年xing-教育。我提醒你了哟。
倪隽:什么教育?
系统:人家父母是华侨,很注重这块的,不要大惊小怪好吗。
whatareyou弄啥嘞?这种扑鼻而来的羞耻感是怎么回事!为什么自己会为教学内容感到森森的淡痛?
倪隽:你不是说你无法界定教学和不和谐之间的逻辑因果吗?
系统:是啊。但是这次的女家教是在第二次上课的xing-教育内容中,用自身做演示,水到渠成地发生了不和谐事件。
倪隽:这样的女教师不应该被逮捕吗?
感觉自己再也无法从容面对“水到聚成”这四个字了。
☆、第4章少年和他的79个女友(4)
倪隽:把家教的上课内容给我过一遍呗,我好准备一下。
系统:原著一笔带过。只对xing-教育的场面进行了1000字的描述作为铺垫。
作者你出来,我保证不打死你!
“您好。”倪隽一身白衬衫黑长裤,挂着“清纯中蕴藏着一丝腼腆”的做作微笑,对种马正太的母亲问好。这位女士看上去极其年轻漂亮,身上带着素雅的知xing气息。但是和梁F长相没什么相似之处,估计是作者的不走心描写所致。
而他身边,站着一个同时向雇主问好的漂亮女孩。二十出头,身材高挑,五官有些深邃,具有混血儿的独特魅力。
这种万中挑一的女xing人设都被作者拉出来了,简直丧心病狂!如果倪隽是个直男,也不会拒绝酱紫的女孩子;如果倪隽是孩儿他妈,也不会拒绝酱紫的儿媳妇!
系统:注意男主未成年,不能啪啪啪。
倪隽:……
孩儿他妈先看了一眼女孩,顷刻露出惊艳的表qíng,瞳孔微缩,笑容更饱满了几分。然后看过来,疑惑道:“小伙子,你是……?”
倪隽礼貌谦和地回答:“我是梁F游泳馆的兼职救生员,也是他的学长。听他说您打算为他找名家教,我想来试试看。”
npc母亲大人继续发懵,显然不知如何应付“未知的qíng节变化”。“这样吧,我和这位小姐比较一番,您再做决定,好吗?”
她也只是碰巧成了梁F的家教,没有什么前置qíng节,方便了倪隽从中作梗。
混血美女的优势是,她是梁F父母海外留学的校友,落落大方,讲一口纯正的当地英语。倪隽的长处,可就多了:作为梁F高中的学长,优秀毕业生,目前直升大学在读;同是男生,少了一些隐忧(这是倪隽自己的想法);漂亮的成绩单,丰富的社会实践经验……
以及最终的试讲演示。倪隽有备而来,对着孩儿他妈也能讲得深入浅出,谁让他在现实世界也是个学霸来着。女孩儿嘛……悲剧地被倪隽坑了,人家只是个漂亮的人设来着。她的专长是无数宅男梦寐以求的xing-教育,也恰恰是无qíng的管理员要和谐掉的“污”点。
很明显,最后的赢家就是……混血美女啦!你是不是以为她不战自败?
种马正太的妈妈是不是也不太正常?这种要儿子被xing-感大姐姐啪啪啪的既视感rǔ齿qiáng烈感人,为什么我没有酱紫的麻麻……你是不是也这样想?
作者君,你进来我们好好谈一谈,让我来和谐你污力无边的“世界观”,好吗?
渣作者没有出来,梁F却冒头了。“妈妈,我想要学长做我的家教。”
……
npc们无法应对这一连串莫名其妙的戏外qíng节,齐齐崩溃,作雕塑状。
“倪隽哥哥,你进来呀。”梁F腼腆的小声音飘了过来。
系统:倪隽哥哥,梁F弟弟叫你过去。
哎哟喂,这称呼、这表qíng、这声音……我是一个坚定的和谐管理员!我是一个极有原则的三好青年!
“你不应该选择大姐姐吗?”倪隽挤出一丝尴尬的微笑,有点拿不准这枚正太的心思了。很显然,主角已经脱离原本的设定,变得很有些奇怪了?
“你希望我选择她,那你为什么还要来?”梁F漂亮的眼睛里好像隐藏着很多复杂的qíng绪,怎么都不会是那个一心只知道啪啪啪的种马骚年。
这个问题很难回答。但是可以这样试探:“你不喜欢漂亮大姐姐?”至少小说中的梁F应该是爱死了这些尤物吧!
梁F似乎哼了一声,扭过脸去,小声道:“不喜欢又有什么办法……”