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愣怔了好半天，柳侠才嘟着嘴把柳川的信折叠好放起来：“我们没有信不过你，我们只是觉得你和大哥太辛苦了……”
云健在对面床上听着柳侠自言自语，和黒德清、沙永和交换了一个会心的眼神，他们其实都很羡慕柳侠经常可以收到那么多信还每天都盼着来信的样子，也一直很好奇柳侠那个大山沟里的家到底有多么好，会让柳侠那么留恋。
他们对家也是依恋的，但和他们对外面世界的向往和享受比，那点依恋非常有限。
柳侠盘腿坐好，把放在枕边的猫儿的信打开……没一分钟，就气得差点从床上蹦起来：“他妈的这是什么狗屁老师，啥狗屁不懂，她也配给我们猫儿当老师？”
寝室几个人都把手里的事停了下来，张福生站起来拍着柳侠的腿说：“七儿，啥事生这么大气，谁惹了咱猫儿了？说出来让哥哥们给评评理。”
柳侠拿起信坐直了：“气死老子了，我给你们念念我们猫儿的信啊，嗯，宝贝小叔你好……”
众人集体白眼：“呕，腻歪！”
柳侠不满的瞪眼：“不是跟你们说过了，这是为了和我的信对仗，对仗懂不懂？”
自从上次因为作文六十分事件柳侠用“宝贝猫”这个称呼安慰了猫儿一次后，猫儿就用同样的词语来称呼柳侠，他说这是大爷爷教的，写信就跟写对联一样，要对仗，对仗也是对等和平衡，这样读起来感觉才舒服。
张福生连连点头：“懂，应该对仗应该对仗，七儿你接着念。”
柳侠清了清嗓子继续：
宝贝小叔你好：
我今天很难过，因为今天我的作文吃了五十分，不及格，被老师当反面教材在课堂上念了一遍，同学们听了都乱笑一气，我可气愤，回家后大伯让我给你写信说说，他说你一定知道我的作文写的好不好。
作文的题目是《记一件有意义的事》，我想了好长时间，写的是跟小叔一起去粘麦季鸟，黄昏摸老古龙给全家人吃，我觉得这可有意义，因为咱家的人都喜欢吃呀！
可是老师说我写的这不是一件事，也没有一点意义，说咱们这里谁都摸过老古龙，要写只有自己做过、和别人不一样的事；
他还说我写的事一点都不高尚，不是助人为乐，对了，他还说我写‘老古龙’土气死了，要写也得写‘知了’或者‘蝉’，所以他只给我吃了五十分，还说要不是看我的字写的还不赖，书面干净，连五十分都不会给我吃。
小蕤哥他们班也写这个作文，他写的是咱家挖窑洞时候，他帮着运土，他们老师也说他写的不高尚，也没啥大意义，给他吃了六十分。
小叔，为啥我给咱家人粘麦季鸟吃不高尚，非得帮老大爷推车才高尚呢？可我没有给老大爷推过车，要是那样写不就成了撒谎吗？
小叔，我可不待见这个语文老师，他没有关老师和柳老师好，他光好叫人罚站，有时候还揪着耳朵把有的同学往教室外面拉。