虽然不是师范生，但以两人的能力教一年纪学生没有任何问题的，当即刘猛就道：“那好，你们就留在这间教室，商量下，尽快开始上课。我们去下一间教室吧。”
后面一句话，刘猛是对刘雨晴说的。
刘雨晴点点头，当即向下一个帐篷走去。刘猛等人离开一年级教室时，隐约听到里面俞小欣和董小弦的说话声——
“你这么高高大大的一个人，跟我一块教一年级小学生好意思？”
“怎么不好意思啊，嘿嘿……”
“董小弦，别忘记自己来是做什么的。”
“那好，我现在就去跟校长说，我要教体育。”
“你……等商量完这边课怎么安排再走不行？”
“……”
帐篷教室的隔音效果很差，所以当刘猛等人走到第二间帐篷教室仍旧能听到两人的谈话，但并没人多说什么。而接着，刘猛就和刘雨晴一路安排好了一到六年级的老师。
“这里是老师们的办公室，至于宿舍则在学校旁边。条件比较简陋，请多体谅。”到了最后一间帐篷中，刘雨晴示意了下帐篷中的简单办公桌椅，对刘猛道。
刘猛笑了笑，道：“我们来这里支教，就做好了吃苦的准备。现在看来，条件却是比我们预期的还要好了。”
第590章名震全国
“刘校长，您随便坐吧，我给您倒杯水。”刘雨晴道。
“好。”刘猛随便在一张办公桌前坐下了。
在刘雨晴倒水的时候，刘猛的念头则是进入了系统之中，查看刚才在帐篷学校外面跟黎县长谈话时，弹出来的一条消息。
“恭喜校长大人，菩萨心肠般的带着学生前来灾区支教，这一次支架后，所有参与支教的学生都将获得一比不小的成就值哦！”
很显然，这条消息属于系统的特别提示——直等到刘猛带着学生来到灾区后才出现，就说明，如果刘猛不来，系统是不会主动说来灾区支教有好处的，也算是系统对刘猛的一项考验。
刘猛现在还不知道系统所说的一比不小的成就值说多少，但估计真的不小，而这次桃园大学来灾区支教的学生有上千人，等到支教结束后，所有人的成就值加起来很可能会是一个惊人的数字。