一边说着劝解的话，王主任的身子还极力地扭曲着，力求把躲在他身后的王美娟暴露出来。
王美娟尖叫着，又换了一个求助对象。
就像她当时义无返顾的，一眼看到了李小梅兜里装着的钱便动了心，直接在英语课堂上指认李小梅偷了她的钱一样。这次王美娟瞬间选中的求助对象，还是李小梅。
如果说王美娟藏在王主任身后的时候，是一个弱者的形象，那么此刻把李小梅挡在她身前的举止动作，可真的不像一个弱者。她的双手紧抓住了小梅的后腰，奋力的把她往前推。
当然了，嘴里说的话还是有一点点求助的意思的。
"李小梅你快帮帮我把我爹拦住，你告诉我爹，我没有诬赖你偷我的钱，我没有想讹你的钱，我是好好念书的，我只是忘记了这次到底带了多少钱来……"
之所以坏人在做坏事时也能显得气宇轩昂、一脸正气，那是因为他自己没有认为自己在做坏事，他认为自己所做的任何事情都是有正当理由的、值得被原谅的、必须被原谅的。
就好像此刻的王美娟，一边往前极力的推着李小梅，一边又对李小梅反应的迟钝非常不满，继续指教道："你们这些动不动就拿出几百块钱出来当零花的城里人，不知道我们在农村过的日子有多苦。我不愿意回老家，我不愿意回去种地，我不愿意回家以后再嫁给一个农民，所以你一定要帮我。我要留在学校里，我要考大学，我要进城，过跟你们一样的日子。"
李小梅被她推搡的晕头转向，差点没吐出来。她刚刚才下了决心，以后不能再懦弱了、不能再让别人以为她好欺负，就可以随时随地欺负到头上来。但是此刻，竟然再次蒙圈，根本不知道如何应对。
看来李小梅需要学习的东西还有很多。比如言辞上的犀利攻击，比如肢体上的本能抗击。
被人禁锢住，被人当挡箭牌似的往前推搡，本能的动作不应该是极力挣扎，上下左右地挣扎吗?偏偏李小梅有心做这些，却没有力气，浑身虚软。
疲惫劳累的高向阳看到小梅如此狼狈的模样，迅速扑了上来一只手去扯王美娟的胳膊，另一只手握拳，直接捶在了王美娟的肩膀上，口中呵斥道："你马上放手不然，我们直接报警了"
也幸亏高向阳这声吆喝非常及时，本来冲到眼前正伸着大巴掌，要对着喧闹的方向扇过来的王美娟的父亲，手臂停在了半空中，从而让挡箭牌李小梅也免除了一巴掌的威害。
文弱书生似的老师们，在一个发起怒来不管脸面的庄稼汉面前，无能为力的还不如一个学生，尤其是一个体育特长生、一个脾气拽拽、牛气哄哄的体育特长生。