但是蒋老师还是将学生的心情放在第一位，不管自己被同事暗中嫌弃了, 上前维护：“别这么说啊，宁叮铃也是非常重要的，她的钢琴非常好, 可以考上最好的音乐学府的。”
班主任撇撇嘴, 想再说几句, 不过看明越眼神已经射过来了, 闭上了嘴。
不过她心里却不如表面表现的老实，她依然想着自己所认为的不动摇——苏白清才是最该花心思的对象。有他在，理科状元尽在他们学校手中。
她认为自己的说法很正确, 一般的家长确实会非常看重成绩，特别是高考，从而他们都会接受并同意她的提议，甚至更加强硬地让两人分开。
但是她这次想岔了。
苏妈妈：“老师，这就是你的不对了，他们俩分开才得出问题呢。”
苏爸爸：“对啊，怎么瞎出主意，还这么强硬，我儿子要是考不好了你负责啊?”
班主任：“……???”
当初苏白清死活要黏着宁叮铃，高三这半年见不到，第一个月的时候就考砸了，当时老师不知道怎么回事急得入热锅上的蚂蚁，他们倒是知情其原因，教育了他好一顿。
后来还是没办法，给宁叮铃配了手机，送到培训基地，求着她收下每天和苏白清通个视频或者电话，苏白清这才正常学习了。
这事儿差点没把他父母气得昏古起!
但在这之后大家在心里又对苏白清的任性程度刷新了一个等级。
明越听完也不高兴。她的女儿行不行，可不是一个老师两三句话就能定下来的，即便这是和宁叮铃朝夕相处的班主任。
明越想了想，道，“老师，我们并不觉得他们两人这段时间恋爱以来有什么影响，直接断绝联系是有些过了吧，两人一起长大，连叮铃去集训的时候都没有断过联系，而且叮铃之后的补课还要多拜托小白帮忙。”
班主任摇头，扶了扶眼镜，“不妥。宁叮铃虽然也需要补课，但也不能影响苏白清。”
……话里话外，都仿佛是“宁叮铃是诱惑的本源不能让她再在苏白清身边”的意思。
明越的生气已经表现在脸上了，站在头越来越低的宁叮铃旁边，拍拍肩膀轻声安慰。
蒋老师倒是发现了一个关键。
……什么叫“不觉得两人恋爱以来有什么影响”?他们两个的事情家长早就知道了吗?还不管他们，直接任由他们发展?
蒋老师还没缓过神来，这厢苏爸爸苏妈妈已经开启嫌弃儿子顺便怼人模式了。