于是他们的作业终于能敲定下来。
第二天，双胞胎早早起床，飞快吃好了早饭，开着两辆儿童车，跑去园丁那边借铲子和桶。两人一口一个“园丁叔叔”，乖巧求了一把泥土。
这段时间对这群孩子非常头痛的园丁心态就是崩溃。
他光想到这群孩子可能对岛上的花草树木动手，哪里想到竟然还能对泥土下手。他岛上的泥土难道即使随随便便搞来的么？
很贵的好不好。
海水对泥土造成的影响，显然不可能让岛上随便种植出诸多陆地上随意能种植出来的植株。一个优秀的园丁，当然会购买合适的泥土，控制温度和湿度来种植需要的花朵。
园丁叔叔很痛苦，却还要强行笑着说：“种花的泥土和你们用来做陶艺的泥土不太一样，到时候烧起来，说不定就崩裂了。会来不及上交作业的。”
林佑安和林佑康又想不出别的，继续期待且恳求着：“没关系，我们可以试试的！”
崩溃的园丁只能哭丧着表示：“我问问管家。”
管家想来想去，觉得不给砍树可以，练泥土都不给用那就都一点过分了。他安慰园丁：“没事的，给孩子们用吧。不然老师们给孩子们出题目，也想不出更多更好的方法。”
每个孩子都要与众不同，几个老师要想三十多个点子。
他们真有这么个实力，早发家致富，又怎么会只是过来教教幼儿园的小孩子。
热爱自己拿到手所有东西的园丁，含泪将拿了几包特意飞机运输过来的泥土：“行吧，拿去吧。我也不想见你们了。平时没事别来找我。”
看多了伤心。
两个小家伙大声答应：“好的，谢谢园丁叔叔。”
园丁叔叔在人出去后，飞快关门，决定当做自己不在。给一两个孩子泥土还好，给多了他还种什么新花。干脆也去玩泥巴好了。
林佑安和林佑康哼哧哼哧抱着泥土上自己的小车，带着泥土找小教室。
岛上有专门做手工的小教室，里面各种设施齐全。由于孩子们的课程都是错开的，所以每一种小设施准备了七份，正好给一个班的孩子上课。
林佑安和林佑康就到教室里去做陶艺。
肉嘟嘟的小手看起来很不灵活，力道也用不上多少。好在陶艺制作的过程，可以用各种各样的道具。泥土和水参杂后，并不会给孩子带来太大难度。
如果艺术审美在，做几个有意思的陶器是很不错的。
当然，做着做着，两个孩子脸上衣服上全糊上了泥巴。带着婴儿肥的小脸蛋板着，严肃看着自己面前的泥土，试图将泥土按照自己记忆中的器皿塑造。