“各位同学早上好！我是亚多摩尔?拉普拉斯，音乐系的乐理教师，以后你们的乐理课就由我上。”将全班同学扫视了一圈，“今天是第一堂课，这堂课的内容是：什么是音乐。你们告诉我你们队音乐的理解。”
亚多摩尔老师说完后就好整以暇的坐在前面的教师椅上等着大家积极发言。可是全班同学你看看我，我看看你，就是没人起来说。
“怎么，你们都不知道什么是音乐？那你们怎么进音乐系的？”亚多摩尔眯起眼看大家。
能进入奥格斯学院，大家都是很优秀的，被老师看轻自然会激起大家的抗议。所以有人站了起来，说：“音乐就是任何一种艺术的、令人愉快的、神圣的或者其他什么方式排列起来的声音。”
这是对音乐的一种广义的定义。亚多摩尔对这个答案没什么表示，只是看向其它同学：“你们呢？”
“音乐是人们抒发感情、表现感情、寄托感情的艺术。”一个长得精致可爱的女孩子满脸期待的看着亚多摩尔老师，希望得到点评。
亚多摩尔点点头，伸出手示意她坐下。女孩嘟嘟嘴似乎不满意老师淡淡的态度。
“我不是要你们为音乐下全面的定义，而是要你们说说自己心中的音乐是什么样的。”亚多摩尔严肃道，“理论是死的人是活的，答案也是不唯一的。”说完这几句，亚多摩尔老师就闭嘴了，一套一套的长篇大论大家都是不喜欢的，但是如果适当的说几句，是有启发作用的。
听了亚多摩尔的话，同学们倒真的一副若有所思的表情了。
“老师，我觉得音乐就是对多姿多彩的生活的表达。”
“老师，我觉得音乐是人们精神的营养品之一，缺少它会无形中影响人们的身心健康。”
“音乐是艺术的一个品种，它带给人们的是美感和幸福。”
“音乐是揭示自然、反映人类生活，表达人们思想情感的心灵语言的高雅艺术表现形式。
“音乐是一种可以引起人们情感共鸣的语言。”
“音乐可以表达出人们的任何一种情绪，喜、怒、哀、乐、忧、思、惊、恐、恋、狂等，各种混合复杂的情绪也可以表达，许多单纯用语言无法表达的情绪都可以用音乐来表达。”
……
大家积极的发表对音乐的看法。亚多摩尔一直绷着的脸也露出了微笑，学生踊跃回答问题，老师一般都会很高兴。等大家都说得差不多了后，亚多摩尔从按摩椅里站了起来：“你们说得都有理。”扫视众人一圈后，亚多摩尔的视线定在了李银星身上，“那位最后面最左边的同学，你来说说什么是音乐。”
李银星抬起一直低着的头，眨眨眼看着亚多摩尔老师，无声询问：你说的是我吗？