「学长，听说婉如住在你们隔壁！」、「学长，你知道婉如她们住处的电话吗？」、「学长，婉如喜欢什么样的男生？」、「学长，她都会来看你们打球，她喜欢篮球吗？」
这是那个学弟会跑来问我们的问题，从他的问题可以看出两点：
第一，他真的很单纯、很乖，第一次追求女孩子。
第二，他要追到婉如很难。
我也没有追过女孩子，所以这两点不是我归纳的，是皓廷，但我却有很深的同感。
后来婉如被一个生物系同年级的男生给追走了，听说那个男孩子从出现到追到婉如只花了四天的时间。
这个消息传到学弟耳里，自然有如晴天之霹雳，雨天之雷鸣，他怎么消沉我倒是没有深刻地了解，只听说他好几次要办理休学，嘴里嚷着要离开学校这个伤心地。
他跟婉如的故事，就像是我所说的文艺爱情片，只是这部片子感觉有点太短，自然没有受到高度重视。
真正强档的文艺爱情片，在他们之后紧接着上演。
阿居的水彧姑娘，在这时候出现了。
※阿居的水彧姑娘，在这时候出现了。
要由我来告诉你们阿居跟水彧姑娘的故事，说真的有点吃力，因为我不是阿居，而且阿居又不是非常清楚地交代所有跟水彧姑娘相处的过程，所以我只能凭自己的一些记忆，以及我在他们两人的故事中所得到的感动，尽可能一点一滴地讲给你们听。
之前我说过，没有人知道彧子的全名，所以我们只能彧子彧子地叫她。
但又因为我们从来没有见过彧子本人，所以我们叫她的名字感觉也挺奇怪的。
夏天吧，我想，应该是夏天吧。
充满阳光与热情的季节，也彷佛把每一天都注满了希望。我猜测阿居跟彧子相遇的季节，就是这让人无法拒绝的夏天。
她是个年长了阿居将近三岁的女孩，而他们相遇那一年，阿居才将满二十一岁。
听阿居对她的形容，我跟皓廷时常听到流下口水来，因为即使没有听过她的声音，没有看过她的眼神与表情，在阿居的形容当中，我彷佛可以真切地感受到，原来这世界上还有如此体贴，而且又温柔娴丽的女孩。
第二部分第2章（10）
「我无法不去注意她，无法不把眼光停在她的视线上，我感觉她好像随时准备好她的笑容，去迎接每一个第一次见面的人。」
我对这一段形容词有特别的印象，因为当阿居说着这段话的时候，我正拿着彧子的照片，虽然我跟她没见过面，但就算是照片，你也可以感受到她准备好的笑容。
可以这么说吧，彧子很轻易地让阿居感受到恋爱的滋味。
阿居和彧子是在一次义工服务里相遇的，那是某个基金会为孤儿院举办的三天两夜的活动，阿居跟彧子都是自愿带队的义工辅导员，而他们相遇的第一天晚上，他正在准备书法学习的教材及模板。
「我住长江头，君住长江尾，日日思君不见君，共饮长江水……」
身后传来一个女孩的声音，阿居回头一看，是那个让他神魂颠倒的女孩。
「这是什么诗啊？」
「这是一首词，北宋李之仪的卜算子。」
「你写得好漂亮，可以教我吗？」
这是彧子跟阿居刚认识时的对话，似乎可以从这句话里面感觉到彧子当时的兴奋，以及脸上无法抵抗的笑容。
「我几乎要说不出话来，她站在我身边看着我笑，我闻到一阵阵她身上的香味，原本气定神闲地写着书法，那时却连心跳都控制不住。」阿居说着，右手紧揪着左胸前的衣服。「后来，我故作镇定地笑了一笑，开始告诉她书法的入门知识。」
「中国字是由象形、形声、会意、指事、假借、转注六种方式所组成的，因此在表现上就有很多种不一样的形态，但书法本身重视的是单字的运韵与成幅的气性，下笔时，一撇要有一撇的气韵，一横要有一横的阔度，一竖要有一竖的刚毅，一点要有一点顿道。」阿居定下心神，向水彧解说着。
「你对书法这么了解，怪不得你写得这么好。」
「不，这是我爸爸教我写书法的时候，每天都会告诉我的话，听着听着就背起来了，一直到现在都忘不掉。」
「那你父亲的书法一定更不得了了。」
「是啊，在我的眼中，他的书法永远是第一的。」
「真的吗？那我可以请他教我吗？」