学期过半，八中的期中考再次来临。
凌知微终于做上了试卷，堂堂正正将自己的名字用总分送上榜首。
‘凌知微’三个字后面跟的终于不是一个个零蛋了。
还有就是，凌知微去集训队后，三班的数学课已经有了新的老师带。
然后她发现，这位新的数学老师似乎特别关注她。
她每次课上抬头，数学老师就会猛地收声，小心翼翼问：“凌知微同学，是我哪里讲错了吗？”
“……”凌知微：“没有，您继续。”
然后继续低头看课外书。
数学老师松了口气，继续讲课。
八中沾着凌知微的光，挖到了好几个金牌教师，甚至有名牌初中的家长主动接触八中，想要将孩子送进来学习竞赛。
校长一合计，觉得这是个机遇，不能放过，于是便找到凌知微商量。
“接下来我们想成立一个竞赛班，老师呢，也已经就位，都是花大价钱聘请来的特级教师。”
“我是这样想的，现在的课堂知识对于你来说也是小菜一碟，不如考虑考虑加入竞赛教师进修班？工资一月两万。专门研究竞赛题型的。”
“到时候参加的不止我们学校的老师，还有其他地方来的知名教师！”
凌知微思考了一下。
国家队六月会到B市进修，然后提前半个月出国交流，她在八中正好能干满整一月。
虽然竞赛的事情她已经差不多摸到了终点，可干坐在教室里不如赚点钱。
于是凌知微点头应了下来。
进修班开课第一天，凌知微准时到达教室，里面已经坐了好几位年长教师，见到她均和蔼招呼：
“这就是凌知微同学吧，百闻不如一见，真是一表人才！”
进修班说是进修班，其实就是老师们互相交流，交换心得的地方。
对于凌知微这种年轻、思维活跃反应快的人，老师们自然是欢迎的。
凌知微在这，也是有发现意外之喜的。
——这里有一位其他省来的年轻老师，竟然对量子领域有所研究，且程度不浅。
凌知微知道后试着和他沟通了一下，发现非常聊得来。
之后她就经常找这位老师聊天，每次都能解决不少关于这方面的疑问。
在交流班临近结束时她才知道，那位年轻的老师本科也是交叉信息院的，研究生去了MIT。
至于他为什么放弃外人看来的锦绣前程，选择回国搞基础教育，只有他自己知道。
集合的日子如期而至，凌知微在混了一个多月后，再次坐上前往B市的飞机。