“没事儿，反正长路漫漫还有的是时间，咱就等着吧，说不定他一会儿看到未接电话会打回来的，你还是先眯一觉吧。”韩冷劝慰道。
“嗯。”项浩然应了一声，把手机握在手里，抱着膀子头靠在靠背上，真准备歇一会儿。可心里想着残害妻子的凶手近在身边却无法抓捕，他又怎么能睡的着?在车座上来回折腾了好一会儿，一点睡意都没有，干脆还是起来说会儿话吧。
话题自然还是离不了佐勤思，项浩然坐正了身子说：“夏老师真是个负责任的好老师，如果没有他只怕佐勤思在大学时期便会蜕变成杀人犯了。”
“是啊!”韩冷点头应道，“他纵火的行为，说明他当时已经具有强烈的控制欲望，好在有夏老师的及时疏导，他才没有寻求更高级的快感，夏老师其实在无意中扮演了心理医生的角色。”
“我觉得现在大学里真应该设置一个心理医生这样的岗位，而且要加强道德和法制教育，这样也许可以避免许多大学生犯罪。你看近几年大学生杀人事件层出不穷，我觉得作为校方应该好好的反思一下才对。”项浩然一阵感触的说。
“对!及时对学生进行心理疏导很有必要，而且现在有的院校已经有了这样的岗位。”韩冷对项浩然前一句话表示肯定，但并不认同他随后的话，“但如果说一出现这样的事件，就把责任强加到大学教育制度上是很不公平的。暂且不评说教育制度的好坏，单就大学生在校杀人、尤其是畸变心理杀人，它其实是由于多种非常复杂的因素促成的。拿‘云大连续杀手事件’举例，虽然血案看起来是由打扑克发生口角引发的，但其实暴力的因子早就隐藏于凶手的心底。我们先不分析他早期形成心理畸变的原因，肯定跟他的成长经历有关，只就他为什么会在那个时候爆发来说，可能有以下几个因素：首先是经济环境不好让他产生的自卑和距离感;另一个，渴望认同，却因为自己不善于表现而适得其反，引发的苦闷;再一个，他已经到了男欢女爱的年龄却交不到女朋友，由此造成的性压抑;还有大四即将毕业就业分配的问题，他可能对自己踏入社会感到茫然和有一点点胆怯……总之，是各种原因交汇促成了他最后的爆发。所以经常会看到有的媒体利用这样的事件对大学教育制度口诛笔伐，我个人觉得是无的放矢，总是以‘教育好坏’一言蔽之，其实是一种对社会非常不服责任的态度。”
“那怎么才能有效的避免同类事件的爆发?”项浩然问。
韩冷咬了咬嘴唇，好像有些不好启齿，顿了好一会儿才答道：“这个问题对于犯罪心理研究的从业人员来说，可能是每天都在思考的问题。但就我个人来看，纯粹是个人观点啊……”韩冷特意强调下个人因素，是因为他要陈述的观点可能违背大多数人的意愿，“就我个人来看，还是满悲观的，可能他们最后会成为什么样的人是由‘命运’决断的。是，及时的心理干预会减少他们一段时期的焦虑，但是随后呢?当他们踏入复杂的社会，参加工作，结婚生子，他们可能会遇到更大的打击、更严重的挫折，那时候怎么办?心理医生总不可能随时跟着他们吧，而且畸变心理一旦成熟，由于尊严问题，他们是不会主动寻求帮助的，佐勤思不就是个很好的例子吗?当然，如若随后的人生是一帆风顺的话，他们成为守法公民的几率就大的多了。”