“困得走神了。”叶斯欲盖弥彰地大声打了个哈欠。
何修勾勾嘴角，“等会泡红茶给你喝，刚好从家带了点茶叶。”
或许是距离高考倒计时的百位数字从3掉到2，也或许是自招给大家心里带来了一点波动，今晚宿舍自习室的人很多。
叶斯推门一进去，被里面整齐的几排脑袋吓一跳，站在门口半天才在角落里找到两个空座，刚好是对着的。
他跟何修轻手轻脚地走过去坐下，何修旁边的女生不经意一抬头，看见何修后愣了好一会，然后有些僵硬地低头继续写题。
下笔比之前快不少，就差在头顶写上“压力山大”四个字。
叶斯突然有点想笑，扯了扯嘴角而后才掏出自己的物理卷子写了起来。
何修坐在他对面掏出一小叠白纸，一本书也没拿，神色淡定地刷刷刷写着什么。叶斯抬了几次头，发现有文字有公式也有图例，这个神奇的哥又开始默写知识点了。
十二点熄灯铃响，叶斯刚好做完一套物理卷，自习室稀稀拉拉走了一大半人，还剩一小半。
何修突然停下笔，轻轻敲敲叶斯手腕。
叶斯抬头，“嗯？”
何修指了一下里面。
里面是个小的讨论区，一般交流问题会去那里，自己安静学习就坐在外面。
叶斯有点不明所以地放下东西跟何修往里走，推开里头的门，里面还有十来个人，分成四小撮，正在讨论题。
何修找了个没人用的小圆桌，顺手把带轱辘的小白板也拉过来，说道：“我刚梳理了物理最后一道电磁结合大题的常见出题方式和答题思路，我说一遍，你给我查漏补缺，行吗？”
电磁结合的物理大题是叶斯最近最头痛的部分。这种题非常综合，很难拆解，经常看到一道题脑子里乱成一锅粥，不知从何下手。
叶斯还没来得及点头，就见那四撮人不约而同地抬起头，对何修露出了饿汉午夜看串儿的表情。
何修拔开马克笔，从容地在白板顶上顺次写下一排公式。
“电磁结合大题要从定理应用逻辑出发，要先搞清楚是电生磁还是磁生电。比如常见牛顿第二定律结合电磁感应现象里常考的三个定则、两个定律、一个特例。其中三个定则有……”
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