现在，玛丽听着曼奴先生关于海岛历史的最后一课，感到一阵饥饿。她想大概是没吃午饭的原因;但又明白根本不是这回事，因为在额外的休息时间里吃了新鲜水果;接着自己又承认，是担心每时每刻都可能再次看到裸体波玛和华特洛，担心下一步会表演什么。
想到这儿，她的胃又饱了，而她却没有感到这一点，她的信心又回来了。她提醒自己，她已经看到了绝大部分，今天不会再有什么新东西了。她注意到尼赫在她旁边变换位置;历史课已经讲完;她回想着他昨天在圣堂旁那块凉爽空地上说的话。毁坏爱情的是害羞，是害怕，是无知，他说。看你该看的，学习你该学习的，只要你的心里装的是真正的爱情，就不会破坏任何东西。尼赫说的这些会使她在心目中的他来到面前时有所准备，并且不会厌烦。当她再次面对阿尔布凯克那帮老朋友时，她拥有了明显的优势。她感到满意，感到飘飘然。她平静了下来，几乎有点焦急地盼着即将到来的那1小时。
曼奴先生正为最后一节课作准备，用他的缠腰布一角擦擦眼镜，戴到耳朵上，然后用心看一张纸。屋子里的学生发出一片嗡嗡声。玛丽的双眼溜向右边开着的窗口。她能够看到父亲仍然在三角架上的劳莱克斯相机旁边。凑巧，他也在干着曼奴先生刚才干过的事情，擦他的无边眼镜。
玛丽早饭时没见过父亲。她得知，他在同莫德海登进行早间会晤。后来，她到达校院时，吃惊地看到他已经在那儿，在忙着摆弄设备，一会儿跪着，一会儿跳起来，一会儿转圈，一会儿蹲下，一会儿用手指在眼前做框，选取场景。
她悄悄走到他身后，挠他那热烘烘、湿乎乎的脖颈。他大喘一口气，差一点失去平衡，脚尖向旁边一趔趄，用一只手撑住才稳住，他转过脸，噢，是你，玛丽。
你认为是谁？某位性感的海妖？接着，当他像一架手风琴竖直拉开一样，站直身子。她问道，你到底在干什么？
莫德要一套完整的学校布局资料，黑白的、彩色的、彩色幻灯片。
这儿有什么可拍的？无论什么地方的老学校都是这个样子。
萨姆卡普维茨已经取下了他的劳莱克斯。你有点烦人了，玛丽。每个摄影家都得留心，我的意思是，不要让照相机的眼睛对它所见到的事物太熟悉，太司空见惯。照相机的眼睛应当永远保持年轻，新鲜，对对比和新奇的敏感，永不想当然地乱拍。瞧瞧施泰肯的作品。永远年轻。他半转过身，朝着房子的圆草顶点了下头。不，在美国或欧洲没有这样一座学校，当然也没有学生穿你们班里那样的衣服，世上也没有曼奴先生那样的老师。也许你的意思是说，同你在家中的课程相比，现在学的东西都过了时。他停下来，心事重重地考虑着他的女儿。起码，从你每天告诉我们的情况看，这里的课程，历史、手工艺等等，的确同你们学校的差不多。他迟疑了一下。是这样，对吧？