“起床,你这个懒虫!”
“你马上从床上给我起来。”
“天哪,你是另一个里普?万?温克尔(美国作家欧文笔下的主人公,嗜睡。——译者注)。”
或者担忧他们的健康:“你怎么还在床上?你病了么?有什么地方痛?肚子痛吗?头痛?让我看看你的舌头。”所有这些话都在向孩子建议:接受温柔、关怀的方法就是生病。孩子可能还会觉得如果他们否认父母如此和蔼地列出来的疾病,父母会觉得失望,因此孩子不得不装病。
时间表的专制:高峰期
当孩子觉得仓促时,他们会自己抓紧时间。大多数情况下,当父母说“赶快!”时,他们反而故意拖拉,以此来反抗大人。表现出无效率是孩子在现实中反抗不属于他们自己的时间表专制的非常有效的武器。
孩子基本上不需要催促,而是要给他们一个现实的时间限制,把守时的任务留给他们自己:
“校车还有十分钟就到了。”
“电影一点钟开始,现在十二点半了。”
“晚餐七点钟开始,现在六点三十分了。”
“你朋友十五分钟后就到了。”
这种简短陈述的目的是要告诉孩子,我们希望,也认为他们会准时。正面的预期有时候能提供帮助。举个例子,我们可以说:“只要你准备好了,你可以看卡通,直到我们去学校。”
早餐:没有道德说教的进餐
吃早饭的时候,不是教育孩子普遍哲学、道德原则,或者礼貌举止的好时机。对父母来说,这时只适宜给孩子准备有营养的食物,帮助他们准时出发去上学。
通常来说,早餐是一天中比较困难的时刻。很多时候,父母或者孩子都睡眼惺忪的,情绪也不好,争论很容易就演变成训斥和责备,就像下面这个例子:
黛比(在冰箱里乱翻,一样东西一样东西地乱丢):早饭吃什么?这个房子里从来没有什么东西可吃的,你从来不给我买任何我喜欢吃的东西!
妈妈(很不高兴,辩解):你说我从来不给你买你喜欢吃的东西,你什么意思?你喜欢吃的东西我都给你买了,是你自己不知道该吃什么。现在我要你坐下来吃你面前的东西,然后去上学!
黛比的行为让她的妈妈很生气,她用让女儿更生气的方法回敬了女儿,两个人去上班、上学时的情绪都很糟。
不要让孩子决定父母的回答或者情绪,这一点很重要。黛比的妈妈可以不反击,她可以承认女儿的抱怨,维持一个愉快的早晨。
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