而张校长，则从“家访”回来以后就经常出神，也会见他到村里各处人家聊聊天，有时候到村长家还一去就大半晚上，显然是在考虑秦朗的建议。
“秦朗，你为什么不干脆帮张校长把前期工作做了算了？”
有一次吃饭时，苏丽实在忍不住好奇心，问起了秦朗，“反正你既然能在网上找到邮件地址和寄送地址，又会写报告和整理资料，还不如先牵线搭桥帮张校长一起做了。我看张校长，好像真的不擅长做这些事。”
他连电脑，也才刚刚学会开机关机，打开电脑微信和QQ什么的，而且年纪也大了接受东西也慢，也许教几年级的小孩子怎么发邮件发资料都比他容易。
“你为什么觉得张校长做不好这些事？”
秦朗听到她的话，停住筷子笑了，“你看张校长带我们家访时，那个感觉木讷吗？面对不同的人家，他会使用不同的处理方式，无论是语气、方法，都皆不相同，你觉得张校长不擅长人际交往吗？”
苏丽一怔。
“这，这我倒是没注意到……”
“张校长只是不自信罢了，其实能在这里教这么多年书，能理清楚这么多错综复杂的关系，能保证这里的失学率是附近几个乡最低的，能为孩子们拉来支教老师，找来企业捐献乡村小学，张校长本来就是个很厉害的人啊。”
秦朗嗟叹着，“他在面对我们时既守旧又固执，那是因为不相信我们。事实上，这里的人对待外人几乎都是张校长这样的态度和想法，一方面憧憬和希望外面‘见过大世面’的人来他们村子，带来一些新的东西，一方面又觉得我们嘴上没毛办事不牢，都是年轻娃娃，只知道胡搞瞎搞，看李老师和方老师当初什么结果就知道了。我们想在这里推动什么事，比登天还难，这是意识形态的问题。”
“譬如‘家访’这件事，如果没有张校长跟着，首先我们交流就成问题。此外，很多村子见到我们这样的生面孔，不见得会开门让我们进去，就算进去，也不一定会跟我们说实话，更别说允诺让孩子好好穿着校服回去了。”
杜若接着秦朗的话，对此表示了肯定，“所以，这件事情，确实是由张校长牵头最适合。”
“原来是这样，是我太自以为是了。”
苏丽恍然大悟，羞愧地说。
日子就这么平平淡淡地又过去了几天，黛文婷那边募捐冬衣的活动做得还不错，转发和评论的数量都过了五千，有不少人表示会尽快收拾好冬衣，用最快的速度寄送到最近的邮政点去，而邮政点从员工“快马加鞭”那边得知会有一批冬衣寄送过来后，也表示会安排一条“绿色通道”为这批捐赠物资尽快送达。
这件事还上了一个本地不大不小的新闻，不过夸奖的是本地的EMS邮政点，但也好歹又把这件事宣传了出去，有更多的人关注到大坝子乡里还有一群乡亲在贫困线上挣扎。
与此同时，当张校长发现即使经过家访，有好几个孩子还是选择将衣服给家中老弱病残御寒后，终于下定了决心。