恰是这时候上课铃打响了，喧嚣的教室一瞬间安静下来，每个人都自觉地不再说话，所有的眼睛全部凝注在教室门口。
门边走进来一个打扮随意休闲的男人，破洞牛仔裤，黑T，左耳耳垂还有一枚泛着幽深光芒的黑曜石耳钉。
他的这条破洞裤还是楚楚陪他买的，她喜欢打扮他的男人，除了几套正式的西服以外，他平时穿衣风格休闲而放松。
她知道他在科学院每天都是高强度的脑力劳动，接触的东西非常严谨，她不希望他整天都是处于这种紧绷的状态，所以就在穿着打扮上改造她的男人，让他的风格重新回到了以前高中校园里那种轻松随意的状态。
除了第一天上课陆川为表正式穿了西装以外，其余时间他的打扮跟同学差不多，甚至有时候比同学还张扬，譬如今天，在他一转身，同学们发现他的黑t背后还有开着一张血盆大口。
酷!
我要买同款!
陆川开始上课，同学们也迅速收回心神集中注意力。
谁还记得科学调查的原则是那几条?
只要他一提问，无论男生女生，踊跃举手发言，迫不及待地想在他面前露脸表现。
一个女生被点名之后站起来，朗声回答：Identifyvariables，designtheexperiment，carefulobservationandmeasurement，interpretationofexperimentaldata。
或许是为了在留学回来的陆教授面前表现，她特意用了纯正的美式口语回答，眼里眉间都是对他的倾慕和崇敬。
周围同学发出阵阵惊呼，厉害了。
陆川听完，轻笑了一声：非常正确，请坐下。
那位女生坐回位置，满脸得色。
陆川突然又问：在座的各位，有大二生，也有各年级的旁听生，你们四级应该都过了吧?
此言一出，周围同学们发出了意会的笑声。
说多了都是泪!
老师再开一门大学英语，我们保证能过!
陆川继续道：好啊，下学期我跟学校申请，争取再给你们开一门大学英语，不过在这之前，还要请同学起来给大家重新讲一遍，科学调查的几条原则。他特意腔调：说中文。
老师，我来。一个男生站了起来，朗声道：科学调查的原则，寻找可能，设计实验，仔细观察与测算，分析实验数据。
楚楚手托着脸颊，看着陆川在讲台上游刃有余地讲课，他的授课方式比较开放，可能是因为在美国接受了多年教育的缘故，他比较习惯提供信息，让学生进行批评性判断。
而且他说话方式比较幽默，喜欢调侃，一堂课笑声不断，同学们听得兴味十足，不过笑是笑，该严谨的地方丝毫没有放松。
陆川回国之后，倒没有很多留学生的通病，汉语中夹带英语，上课的时候，也是能用中文全部用中文讲解，楚楚了解他，他不愿意装逼说英文，没这必要，陆川就是陆川，再多学识，吃过再多洋墨水，也还是高中那个老子卧槽的陆川。