殷陶无奈地摸了摸鼻子，说了声“好”，决定把明面爱护换成细水长流的暗中关怀，一切以妻子的心情舒适为准。
两人一起用膳，不免也谈到了对孩子的期许。
这一点舒怡倒是同殷陶不谋而合。
孩子的性别、长相、甚至头脑聪慧与否都是次要的，只要平安健康长大便好，说起“健康成长”，殷陶突然就想起了弘晖。
后来弘晖又带着弘昀来过府上几次，殷陶在同他的交谈之中，感受到了孩子身上来自母亲期盼的压力和每日苦学之下的力不从心。
虽然从四福晋自身出发，盼着儿子上进压倒李侧福晋的孩子没什么错，但是联系到弘晖历史上的结局，殷陶觉得不能放任弘晖这般下去。
这就是信息的不对称性。
四福晋觉得自己孩子已经长到了七岁且身体健康，应该要在将来有一番作为。
而殷陶则是熟知历史，知道弘晖在八岁那年可能出事，所以事事以他的健康为先。
四爷看弘晖从宫中回来之后心情就不大好，便叫弘晖和弘昀、二格格去十二那边玩上一日。
毕竟对于这几个孩子来说，现在最好的奖励方式就是叫他们去十二叔那里敞开了玩上一天，比送什么礼物都叫他们开心。
二格格带着弘昀去了游乐场，殷陶和弘晖就在室外的棋盘上下起了围棋。
殷陶看着弘晖消瘦的小脸和新熬出的黑眼圈，对着侄儿真诚建议道：“若是觉得功课太多，时间太赶，便放松一些。太过吃力的学习，对于自身最是无益。”
见弘晖听了这话没多大反应，殷陶想了想，又换了个角度对弘晖道：“你如今才不到十岁，而你的皇玛法却已经五十多岁了。皇阿玛身体康健，福泽绵长，日后以后还会有六十岁，七十岁……你的人生也是一般。如今只过了短短的十分之一，以后有更多的事情要做，只有养好了身体，才能走得更远。”
这只是大面上的东西，具体问题还是要具体分析，给出相应方法。
殷陶便把自己两辈子的学习经验拿出来同弘晖分享。
比如，读书之前整理桌面穿戴舒适等仪式感会使得精力更加集中，比如短暂的休息更能使人精力充沛，获得长足的进步，再比如可以给自己设立有效激励机制，不必非要同旁人比高低，而是在自己力所能及的基础上做得更好。
此时的弘晖才有些明显听进去了，拿着棋子的手指也已经定住，一双大眼睛望向殷陶，专注等待着下文。
殷陶见弘晖神情实在是可爱，忍不住抬起手来摸了摸他的小脑袋：“不要管外界太多的纷扰，只要成为一个对得起自己的人便好。”
不忘初心，方得始终。
这日弘晖回府之后，并没有挑灯夜读，而是早早睡下了。