宋志文见他没坐过来，脸色不好，娘说了，在学校里有啥事都让宋存帮着做，刚刚他明明从窗户看到，他和娘碰到了，肯定和他说了让他们坐一起，他竟然敢不听？
上课了，老师抱着书进来，是位六十多岁的男老师。没有自我介绍，更没有让学生自我介绍，老师举了举手里的书，直接让学生把语文书拿出来上课。
宋存翻开课本，哪怕他曾经读书时，成绩并不是多么优异，甚至可以说是个学渣，一年级的知识对他来说也太简单了。
这位老师上课虽然不如他曾经的老师语言丰富有趣，却绝对的硬核。他听得津津有味，老师提问，他也积极举手，简直就是活脱脱的小学生，跟以前读书时的专注度比，简直天壤地别，他想如果他以前也这么认真听课，学习绝对不会太差。
下课铃响起，语文老师指指他问：“这位学生叫什么名字？”
宋存站起来：“老师，我叫宋存，唐宋元明清的宋，家有积存的存。”
老师点点头：“行，今后你就是班长了，下课后，来我办公室一趟。”
说完，他拿起书就走了。
留下班里学生，羡慕的看着宋存，尤其是宋志文，他不只羡慕，还很嫉妒，明明他上课也积极发言了，老师为什么选择宋存当班长？
肯定是他位置靠前，老师一眼就能看到他的缘故，难怪宋存不愿跟他坐一起，他太坏太狡猾了，想到此，宋志文眼睛都气红了。
宋存有些意外老师选他当班长，回头看到宋志文嫉妒的眼睛都红了，又觉得当这个班长也不错。
去了办公室，他看到语文老师的位置，走了过去，喊道：“老师。”
语文老师指指桌上的本子：“把本子发下去，每人一个本子，今天教的字母，每个字写两排。本子上，写上名字，不会写，拿回去让家长帮你们写，顺便教教你们自己名字怎么写。别都上学了，自己名字还不会写。”
宋存抱着本子回了教室，把本子发下去，又站在讲台把老师的话复述一遍，学生们听后一片茫然，别说写名字了，他们大多数笔都不会拿，怎么写？老师也没教他们啊。
宋存也不明白老师为什么没教他们怎么拿笔，就让他们写字了，但老师这样做，自然有他的想法，他们照做就是了。
何况别人不会，不代表他也不会，趁着下课，他拿起准备好的铅笔，认认真真，一笔一划的把今天老师教的六个拼音字母写好了，写完他满意的看了看，平生第一次这么认真做作业，而且写的这么漂亮，他还是有些得意的，以前爸妈经常说他写字难看，说班里某某某写字工整好看，那时他不服气也没办法，他写的确实不咋地，再看看现在写的，他找到了原因，肯定是他那时没认真写，要是认真了，一定也能写好。