教出一个天才成才的成就感是很不一样的。
可惜好景不长。
“这是上周他的周测成绩。”
老师翻出手机上的照片，因为太过震惊，她还特意拍了照，试卷上一片红叉。
“完全就是瞎写，而且上课还是不听讲，还变本加厉捣乱，前两天还怂恿同学顶撞实习老师，实习老师课都没上完就哭着回来辞职了。”
“不管是私下谈心、还是叫家长，都没有任何用处，他都是表面上答应得好好的，从来不公开顶撞你，但是私下里一直都我行我素，甚至还会教唆同学来跟老师作对。”
“父母也不管么？”
“他家就只有妈妈和姥姥姥爷，听说爸爸常年在国外，他妈妈看着倒是挺好说话的，对老师也很有礼貌，也一直在劝他好好学习，但是没什么用，她也管不住儿子，只会跟老师道歉。”
可说到底，那孩子未来如何实际上跟老师没什么关系。
做母亲的都无能为力，就更不能指望老师能让他做出什么改变了。
老师也心力交瘁，索性彻底放弃了他。
这个年纪的孩子大多性格已经基本定性，除非发生什么重大变故，否则很难再将他们拉回来。
而且许赢也从来没表现出任何对学习上的兴趣。
所以无论是校长还是老师，遗憾归遗憾，却并不认为他适合研究和科技创新之类的工作。
说完令人头疼的许赢，校长又说起另外两个学生。
乃至后面几位同学，也好像都比许赢更值得推荐，校长和老师谈起来的时候神情就放松了许多，一副与有荣焉的欣慰模样。
不过那几位同学家都住在别处，跟案件有关系的可能性微乎其微。
同一个小区的还有一个高一学生，不过是女孩子，据老师说平时很文静，成绩不上不下，存在感并不高，相较于许赢来说，就太平平无奇了。
老师并不教那个年级，因此没什么印象，校长就更不必说了。
不过从许赢这边观察到的情况来说，两个人似乎平时也没有太多交集。
“咚咚。”
外面有人敲门。
“校长，马上时间快到了。”
正交谈着的几人这才回过了神。
林见秋将成绩单寄回去，看着老师重新收好，忽的又问了一句：“许赢大概有多高？”
老师愣了一下，不知道这个问题用意为何。
但她还是稍微思索了片刻，伸手比划了一下自己的身高。
“大概……跟我穿平底鞋的时候差不多高吧，基本上是平视。”
老师个子在女性里算得上比较高的了。