看着同学们都已经写完了,李/老师看了眼时间,笑着道:“还有几分钟下课,给大家讲一讲这首诗的最后一句吧。网上有很多仿写‘晓看天色暮看云’的句子,我写在黑板上,大家记下来,说不定以后会用的上。”
话毕,李/老师拿了粉笔转身,在黑板上唰唰写下一句诗。
冬醒的手腕一颤,笔掉落到地上。
即便李/老师不说,她也知道是哪句。
春赏百花冬观雪,醒亦念卿,梦亦念卿。
回忆像潮水一般汹涌而至。
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“唐寅这首诗的最后一句非常有名,曾经有很多人根据他的最后一句诗仿写出很多美妙的诗句,我举个例子,春上百花冬观雪,醒亦念卿,梦亦念卿。”李/老师边说边在黑板上写下这句诗,“大家试试看能不能根据这句仿写的格式也仿写一句,等会我点人起来回答。”
台下的同学唰唰动笔。
“这个怎么写啊?”卫嘉平时最讨厌的就是这种仿写题,“脑细胞都死光了也想不出来啊!”
“慢慢想嘛,”冬醒拄着脑袋,右手拿着笔不断晃悠,“我现在也一点头绪都没有呢。”
李/老师从讲台上下来,绕着教室转悠一圈,时不时探头看一眼某个同学有没有认真仿写。
卫嘉脑袋都想破了也没有任何头绪,索性把笔一扔,整个人趴在桌子上,“不写了,反正也不会抽到我。”
冬醒不愧是语文课代表,灵感说来就来,下笔如有神,唰唰唰写个不停,“那可不一定,李/老师的心思谁敢猜啊。”
“你可别咒我,”卫嘉闻言赶忙坐直了身子,“不过我倒是觉得点到我的可能性不大,反倒是你……课代表呢,老师哪次不点你?”
“所以我才不能像你一样心存侥幸啊,”冬醒苦笑一声。
但凡有这种仿写或者创作性的题目,李/老师必然会点她起来回答。
谁让她是语文课代表呢。
冬醒写完后,突然感觉到后面有人拍了拍她的肩膀。
冬醒回头。
“陆擎给你的。”有人递给她一个纸团。
她的座位在第一排,陆擎在最后一排,一般情况下这么远传上来都会有好奇的同学打开看是什么,但也许是因为那人是陆擎,所以没人敢这么做。
冬醒接过纸团,微微偏头看向最后一排,少年的眼神肆意而张扬。
陆擎指了指她的手,示意她快点打开。
冬醒不知道他又要干什么,低头照做。
揉的皱巴巴的纸团里,写着一行歪七扭八的字。
陆擎的字真的很丑,但冬醒和他在一起久了,勉强也能猜出来写的是什么。
“春赏百花冬观雪,醒亦念擎,梦亦念擎。”
“醒”字和“擎”字都用红笔着重标注出来。