他们水平总该要比小学生高的，让他在学校做老师。又或者招聘的时候，提出可以帮父母或者爱人解决工作！”
其实在早几年就可以让下乡知青担任老师，他们很多人，都有很高的文化素养，但现在他们早就已经回城，靠他们已经不现实，所以江卫民没提。
“如果是自己大队的人，志远……老苏家那个小儿子苏爱家，好像考大学复读了两年都没考上。
他爹苏大栓说他不是读书的那个料，让他在家务农，要不让他去教孩子们？”
赵志远也觉得可行，“那孩子瞧着以前成绩也挺不错的，听说还是班里前十，不知为啥就是到了高考的时候发挥不好。要不是这样，好好的孩子也不至于回咱这儿。”
江卫民:“能让我见见那个叫苏爱家的吗？”
虽说高中生可以教小学生，但是有一点是必须考虑的，那就是一个人的品行。
作为孩子们的第一任老师品行必须要兼优，这样才能给孩子们做一个好榜样。
要是老师自己的品行不佳，又怎么能教出好学生？
“当然可以，不过咱们先得将建学校这事落实下来才行。”杨淼道。
“那是肯定的，学校不建好，一切都是纸上谈兵。”
“对了卫民，你刚刚说的帮老师爱人解决工作是啥意思？一起当老师吗？”杨淼问。
“不是！杨叔您忘了，我们还有一个肥皂厂？咱们肥皂厂，现在也算是全省出名了，谁都知道，这工作，好些人挤破脑袋，都进不来，哪怕是咱自己大队的。
用这个做条件，我想愿意来这边教书的，应该不会少！”
杨淼一拍自己大腿，“我咋忘了这么重要的事儿！”
要是夫妻双方的工作，都能在大队解决，那愿意留下来的人，自然是比从前多了。
“那行，老师的事儿，咱不担忧了！”
建一座学校，首先得有那么一个建筑才行。
若是以前，随便选个空房子，就能做教室。
可现在是准备建学校，自然要往好了建。
江卫民手上资金充裕，加上胡半仙的钱，建一座带围墙的学校，也不是难事儿。
三个人商量了很久，从学校的选址，到其他材料的的选购，都商量了个遍。
“我看还得去县里教育局写个报告，说明一下建小学的事儿，再问问需要什么手续，咱一样样的给补齐了！”赵志远道。
“行！不过眼下是年底，估计要办成，也是明年的事儿了。”杨淼道。
“那也简单，先将地方给选好！卫民，你不是建房子的？能不能帮我们也画一张图纸出来？”
赵志远在首都也待过一阵儿了。
他知道，江卫民是工程师，画图什么的，不在话下。
“可以！我可以先画图，到时候哪怕我走了，就让建学校的，照着图纸建！”
学校看似简单，但是安全，要放在第一位。
所以江卫民还得在细节上，多下工夫。
“行！”