顾以珩委屈的撇了下嘴，随即收了吊儿郎当的模样，问：说真的，你知不知道高老师找你是为了什么？你真的没干坏事吧？
李常齐一手撑着下巴，嘴角微微扬起，知道，大概是因为我写了一篇很牛逼的作文。
第30章
成绩红榜在中午的时候换，很多同学知道中午会出成绩，吃完饭也不急着回教室小憩，就在食堂等着，等红榜一换就冲过去看。
大约一点的时候，有人突然冲进食堂高呼了一句红榜换了，紧接着，食堂一阵骚动，同学们一窝蜂的全都往外涌，其动静之大宛如排山倒海。
相较于撒丫子就跑的同学们，顾以珩和李常齐就淡定多了，他俩等同学们都走了，才慢慢悠悠的起身，想散步的老大爷一样往教学楼走。
红榜在宿舍区和教学区中间的公告栏上，学生们来来往往都能看到，十分显眼。
一到三年级的成绩红榜贴在三个公告栏上，每个公告栏中间间隔不小，将三个年级分开。
此时三个年级的公告栏周围都被围的水泄不通，他俩过去的晚，挤也挤不进去，干脆就在外围等着，等人散去一些再看。
等了没一会儿，一阵惊呼传来，把分散在各个分数段的同学们聚到了一起。
卧。槽！我他妈看见个语文考满分的！
同学们集中的地方不是红榜前排，而是中间三百名左右的位置。
语文满分？那意思作文也是满分呗，哪位神仙？
在三百多名诶，我去，三百多名写了满分作文？！
我的天，有生之年啊！我竟然能在我们作文死都得扣一分的大一中看到语文满分的，叫什么名字，快让我膜拜一下！
等等等等，我看看，好像叫李常齐，是一班的。
当李常齐的名字被念出来之后，空气中陷入了一阵诡异的沉默。
有人先反应过来，小心翼翼的问：李常齐？是原来二十二班那个天天被通报批评的李常齐？
不是李常齐非要红，实在是因为高一的时候原主行迹太过于恶劣，天天被教导主任拿着话筒追着骂，让人想不熟悉都不行。
是不是红榜印错了啊？原二十二班的不都是关系户么？也能考进一班去？也能考出单科满分？
没有，就是他！他是文艺汇演一班那个弹古筝的，当时还在论坛上小火了一把呢。
我去，他家庭条件特别好，当时来一中也是走了后门，我一直以为他这学期进一班也是走后门，原来是凭真本事考进去的。
真本事？他这次考试也就排了个三百多名啊，数学英语加起来一百分都不到，在我们学校这成绩能考进尖子班？难不成还是从前五十掉出来的？
人家可有高考作文写得好被985破格录取先例，他写的作文能被我们学校判出满分，估计老师也是看中这个才让他进一班。
同学们完全忘记了关注红榜前五十，都在中间看着那150分的语文讨论，想着到底是什么样的作文才能被他们学校的魔鬼老师判出满分。
顾以珩在后面听得一清二楚，他原以为之前去买书的时候，李常齐说自己只需要数学英语的资料是死要面子，不好意思把六个科目都买个遍。今天一看才知道，敢情人家一点都没夸张。
他碰了下李常齐的肩膀，你还真是深藏不露啊，我看你之前的成绩排在年级倒六，语文只考了六十出头，这次竟然答了个满分。
上午高老师来找你，我还以为是你得罪了她，没想到还真是因为作文写得好啊。
李常齐挑了下眉，唉，也还好，随便写的，我也没想到能得这么高分。
这话说的很谦虚，语气却意外的欠揍。再看他的表情，得意毫不掩饰，分明是在说我这么优秀早就知道会得这么高分了快来夸我。
顾以珩捏了下他的脸，笑的弯了眼，怎么跟我一个德行。
等同学们说也说够了，看也看够了，散了个七七八八，两人才上前去看成绩。
顾以珩是第二名，总分706，非常优秀。李常齐是第367名，总分513，属于中等。
顾以珩简单的扫了一眼自己的成绩，知道了各科是多少分，就转头去看李常齐的成绩。
他看李常齐的成绩要认真的多，甚至短短几分钟就在脑子里制定好了提分计划。
你的语文和文综暂时先不用管了，重点应该放在数学和英语上。以你这两科的成绩，我估计你应该是什么都不会的水平。
李常齐不可置否，确实。
他俩看完成绩已经快上课了，两人一边说一边往教室走。
顾以珩接着说：这两科需要基础，尤其是英语，如果你是近期才开始努力的话，分数确实不太好提。
李常齐点头。
他到现在都还在用背图的方法背单词，英语能考到这个分数足以说明他聪明机灵敏捷精明了。
没关系，时间还长，肯定没问题的。顾以珩说：以你的理解能力，英语的话我觉得你只要把单词的意思背住了，阅读理解什么的肯定就没问题了。
至于数学反正你现在也住校了，我们俩可以晚自习的时候一起看。再不济，再不济还可以回宿舍努力一下，反正你就一个人住，我晚上去找你一起学习也不是不可以。
顾以珩在心里给自己点了个赞，他怎么就这么机智呢，晚上回宿舍一起学习，学的晚了光明正大的住在李常齐那间，啧啧啧，不愧是他！
果然，李常齐想都没想就说了好，顾同学的同居美梦八字终于有了一撇。
两人进了教学楼，在教室门口被一个戴着眼镜的中年女人拦住了。
顾以珩看着面前眼睛通红面目凝重到狰狞的女人，小心翼翼的叫了一声，高老师？
高老师凑近他们两个，就跟个精神失常的患者一样，低着声音问：你们是一班的？知道李常齐是哪个吗？
高老师的样子过于恐怖，李常齐那一瞬间几乎没敢认，但一想到上午赵奇说的语文组组长因为作文在找自己，他跟面前的人对上了号，才点头承认他就是李常齐。
高老师一个箭步真的是一个箭步上前，死死地攥住了李常齐的手，颇有一种老泪盈眶的感觉。
她可算把人给找着了！她要带这个学生写文章，她要帮这个学生拿到诺贝尔文学奖！
高老师过于激动，加上她长得严肃，叠加起来显得她更凶，从远处看就像是在找麻烦。
楚念拿着书本来上课，看到的就是自己班学生被语文组组长为难的场景。她心下一惊，也是一个箭步过去，强行把自己挡在李常齐面前。
可惜高老师手劲太大，她没能隔开。
楚念：
楚念往旁边侧了一下，对高老师赔着笑，高老师，有什么事咱们好好说，别动手动脚的，我们班学生要是惹您生气了您尽管跟我说，我给您教育他们？我让他们给您道歉，我
你能不能让他跟着我写文章出书？
楚念腰还半弯着，高老师一句话不仅打断了她的话，还打断了她的动作。
您您说啥？
写文章啊。高老师看楚念有犹豫，是真的严肃了下来，整个人比刚才凶了不知道多少倍，楚老师，虽然李常齐同学是你们班的，但是也是属于学校的人才资源，你可没有资格阻止他走的更远啊。