A心有戚戚然：“可不是。”
简静继续吸咖啡。
接着，开始第二堂课，老师讲完内容，提起作业：“上次叫大家写的东西，写完了没有？轮流讲一讲，我们讨论一下。”
简静：0.0
还有作业来着？面对杀人狂魔都能淡定的臀部，悄悄挪动了下。
没写作业的不安，是每个学生永远无法逃离的人生噩梦。
因为人数少，也不必上台，椅子挪成圈，随意发言。
老师和学生们坐在一起，掏出张纸写写画画。
简静不淡定了，戳戳前面同学的肩膀：“同学，上次的作业是什么？”
前排女生悄悄说：“描写西北的文学作品读后感，年代不限。”
简静：“……”完了，阅读盲区。
老师的要求不高，读后感只要千字即可，每个人只需要几分钟就OK。
很快，十个同学全部讲完。
老师也没为难简静，说：“随便聊聊，什么作品都行，题材不限，年代不限。”
简静心想，话是这么说，我不能背首边塞诗糊弄吧，研究生背诵高中诗词，岂不是被人耻笑？
可她一个专注推理作品的人，确实没看过这部分作品，遂琢磨了下，决定出卖仇人：“我给大家讲个八卦。”
同学们来了兴趣。
“吴兴你们知道吗？”
“我记得，是老一辈的作家，乡土文学的代表人物。”同学们很赏脸，也很专业，马上想起他的作品，“你想说《失落的玉门》？”
简静清清嗓子：“去年，我去拜访了阳关的遗孀，在他家中看到了一部未曾发表的手稿，叫做《玉门遗事》。”
同学们：哦豁。
“两部作品孰优孰劣？”大家眨着兴奋的眼睛。
简静道：“文风并不相同，吴作家的质朴一些，阳关的优美一点，不过，内容倒是……颇、为、相、似。”
杀人诛心。
她什么都没爆，但又什么都说了。
简静翻翻手机相册，还能找到去年在调查常画家一案时，拍摄的手稿照片，随意挑了两段，和同学们分享。
念着念着，发言时间就糊弄过去了。
下课~
两个同学招呼她一起去见导师。
简静问了他们的姓名，男生姓李，女生姓乐。
乐同学长发披肩，白白净净，非常文艺气。李同学国字脸，肤色较黑，样貌普普通通，人却很热心，主动解释：“姚老师比较忙，只有周三有空，我们通常约在今天吃午饭。”
简静点头，谢过他好意。
到办公室时，姚老师果然在忙，噼里啪啦敲着电脑，见他们三人结伴而来，做了个手势，让他们随便坐。