这道声音怎么如此熟悉？
唔疼疼疼你在干什么啊橡皮头！死柄木上半身被班主任捕捉武器紧紧捆着，脖子也难以呼吸，这算是体罚学生了吧！
看看你的出勤表。橡皮头把出勤表甩在桌子上但是柔韧结实且自己绝对挣脱不开的捕捉武器却没有意思要放开他。
死柄木勉强垂头一看，只见素白的大图纸上只有自己学号后面跟了一行红色的小尾巴。
你这家伙，一个人就撑起了一个班级的出勤率，你真的有身为学生的自觉吗？啊？！
但这是有原因的啊！自从遇见巨神兵，被老师逮捕之后，不觉得我命运十分坎坷吗？
住、手要死了死柄木说道，相泽消太却把捕捉武器更扯紧了一点，1A班的同学替死柄木心惊，上次爆豪胜己因为触碰班主任底线被这样整整捆了一节课，轰焦冻在考虑用火烧断橡皮头捕捉武器的可能性。
橡皮头简直想把死柄木勒死算了，在他教过的学生里面，死柄木可以算是最嚣张的一个了，不是说态度嚣张，那是那种藐视纪律的嚣张，这样的家伙居然也能进雄英，而且光看成绩的话确实不足以形成给他开除的证据，要是按完全自己的脾性来办的话又可能让他的监护人欧尔麦特伤心，真是难以教育，连靠近都让人觉得心烦气躁，简直想把他死死捆住、倒立悬吊、狠狠揉搓等等、这个想法不对吧？
相泽消太强制大脑冷静地感受了下，发现今天死柄木身上散发出那种格外令人烦躁的感觉其实是一种吸引力。
就像在有好感的人旁边的那种不自然，其实反而恰恰是受到吸引。
不会吧，这可是学生啊！
相泽消太被自己的想法吓了一跳，他是不可能对学生有什么想法的，那没有一毫米的可能性，真是奇怪相泽消太反复打量了几眼死柄木，发现那恶劣的样子跟以往一模一样，狂妄地要求自己松绑的样子更加不可爱，真的不可爱，完全不可爱！但是自己却没办法再生起气来？
真是奇怪，今天的死柄木好像加了滤镜一样，他再次感叹。
如果他用个性瞪一下死柄木，就会发现那道光环马上会消失不见，他照常会想要掐死死柄木，单纯的暴力意义上的掐死。
这次就算了，下次再缺勤就开除学籍。他松开束缚，淡淡地给死柄木下了最后通告。
喔，死柄木嘀咕，反正你每次都这么说。
受到班主任冷彻的眼神一枚。
同班同学：志村，好好活着不好吗？
作者有话要说：
小剧场今天我就是要搞相泽三三
雄英真事。
某通报批评是这样写的：峰田同学进入不良场所，被班主任当场抓获。
嗯，当场抓获
第51章 脑无爱的抱抱
感觉今天大家都有点奇怪， 下午放学回家路上死柄木问黑雾，黑雾，我今天有什么不一样的地方吗？
怎么了吗？黑雾问。
被挑衅了。榴莲头找茬自己的次数多了， 一天都惦念着要揍自己， 连切岛都打算插一脚。
死柄木， 要跟同学好好相处啊。苦口婆心黑雾说， 照常打算给死柄木安利要多交朋友努力在青春留下美好的回忆的那一套，啊啊够了， 黑雾你好烦。成功打消了死柄木思考其他事情的心情。
吃过点心后死柄木就开始坐在地板上玩游戏，翘着小尾指，游戏手柄被指头飞速摁动，发出嗒嗒的声音。
嘎嘎
好像听到木头移动的声音，但是死柄木无心分辨。
踏踏
好像听到什么东西走动的声音， 但是死柄木不及理会。
呼呼
好像有谁在自己旁边大声呼吸，一大片黑影笼罩下来，
死柄木不耐地停下按动手柄的手指，抬手一看，正好与脑无眼白多而眼珠小的铜铃般大的眼睛对视。
脑无精神奕奕地不知道什么时候站到他旁边来了，像是被什么有趣的事情吸引过来的样子， 死柄木心意自己并没有传召它啊。
脑无？脑无咧开嘴， 露出白色的兽齿，哈能够听到它喉咙发出的气音，又笑着眯起眼睛，连死柄木都不免心里发毛了， 喂喂脑无不知道在为着什么事情兴奋着， 对自己俯下身体，极具压迫感， 死柄木暗感不妙，马上发号施令，脑无！坐下啊！！
死柄木的房间传来轰隆一声巨响，黑雾听到死柄木在喊自己，怎么了？！黑雾赶过去的时候，发现地板上不见死柄木的身影，但是跪趴着的脑无身下露出一双纤细的小腿，死柄木，你还好吧？！
我看起来像是很好吗！快把脑无拉开脑无！你疯了吗！别拿你脑子蹭我！
脑无把死柄木整个压到抱住，想母鸟用双翼护住雏鸟那样死死抱住，庞大的身体几乎完全覆盖了死柄木的身体，只余下一双脚丫露在外面。
这虽说是这样但是该怎么做呢？
黑雾看着抱着死柄木不撒手的脑无忧心。
当死柄木好不容易从脑无爱的拥抱中释放的时候，第一件事就是踹开了隔壁公寓的门，老师！
坐在沙发上悠闲看书的自家老师笑着说：弔，你怎么玩成这个样子？死柄木头发乱糟糟衣服皱巴巴的，像是在公园里疯玩终于知道跑回家的小毛孩。
你还敢说！死柄木愤懑地坐在沙发上，用手指抓抓头发说，你给了我什么个性啊。
过来，AFO把死柄木拉近一点，从背后环抱着他，顺了顺他的头发问说，弔刚吃过点心吗？
老师怎么知道？
你身上散发出很迷人的气息AFO用鼻子在死柄木脖子闻了闻，比平时更浓郁、更有吸引力。
老师高挺的鼻尖蹭过自己皮肤，顺着脖子的曲线往上移，嘴唇在下巴处落下一个吻，老师死柄木定定神，将头侧开一点，避开大人的攻击，所以第17个个性，到底是什么个性？
你大概已经有所感觉了吧？只要摄取能量自身的荷尔蒙就会变得浓郁，这样的个性。AFO漫不经心说着，趁死柄木思考的时候将手搭在他的腰际。
原来是这样！
怪不得自己每次吃饭的时候和刚吃完饭的时候周围人的反应总是格外不对头。
为什么是这种个性啊！死柄木不满地抱怨，引得老师一阵轻笑，嘛，这是弔自己选择的啊。
死柄木语塞。
为什么自己不选第16个，也不选第18个，偏偏要选着一个，完全一点用处都没有！
而且
为什么老师要收集这种个性。能解释一下吗？
某大人趁机吃豆腐的手一僵，这个嘛AFO很想摸摸鼻子，这是他觉得理亏的时候的习惯性动作，但是他的手正搭在死柄木热乎乎的肚子上。
难道要告诉死柄木自己年轻的时候因为有很多女人所以一时兴起拿这个当调味剂吗？难道要告诉死柄木这个个性的作用其实是吃饭约会顺水推舟吗？
恋耽美