阮老师和蒋同学都笑了起来：“聂同学，你可真幽默。”
阮老师指了指旁边的一株：“聂同学，你要不要来试试？”
聂小满先看了看蒋同学手里的笔记，确定了这个植株昨天的生长情况，然后才轻手轻脚地走上前，剥开它的叶子，细细观察了一下。很快恢复原状。
“观察好了吗？”
“好了。”
“那你来做笔记吧。”阮老师示意蒋同学把笔记本递给了聂小满，聂小满接过本子和笔，画了起来。
“聂同学画画画的不错，比我那歪歪扭扭的好看多了。”蒋沈韩说。
“小蒋，你也不要妄自菲薄。咱们是育种的，又不是画家。咱们只要能画出关键部分，让人看得明白就行了。”
聂小满画完以后又在旁边写了备注，阮老师一边点头一边说，“聂同学，你说说看，这粒种子有哪些变化？”
“它的花色加深了一些。”
“深了多少呢？一些，这种词是不允许出现在笔记本上的。”
“这，”聂小满就有点说不准了，她翻了翻前面几页，发现对于花色也有专门的鉴定标准和专业术语。“啊，大概是升了一级。”
“嗯，继续说。”
“叶形没有什么变化，但朝向跟上一次观察的时候略有不同，大概顺时针偏了三十度左右。绒毛颜色没有变化，分支数量也没有变化。这个植株已经有了成熟的果荚，呈黄褐色。但是果荚比较小。”
聂小满一口气把看到的都说了。
“聂同学，你说的真好。”蒋同学已经啪啪啪鼓起掌来，阮老师也肯定的点了点头。
“聂同学，你是第一次接触，能做到这个程度，已经非常棒了。这只植株是我们打算进行第二季再次培育的，你看这里它的形态不太好，但是它的果荚颜色并不是单一的颜色，它是由黑色和褐色组成的，这样它的后代就会孕育出更多的可能，所以我们就可以利用它进行下一代的育种，看看能否培育出一个新的植株来。”