“反正我身边、包括我教过的学生们、以及我以前时上学，更多的情况，老教师教的要普遍比新老师好。”
“我不是说年轻老师不努力，创新不好。但毕竟我们现在是应试教育的环境，第一：老教师教了很多很多年，他们对学生对于知识点的把控、如何讲这节课的知识点能让学生在做题的时候不错，有着很熟练的把控。同样一节课，一个老教师一个年轻教师，都是完美讲完所有知识点，但你会发现，老教师对于知识点讲解时用的授课技巧，使能够针对学生如何去做对考试题来讲的，而年轻的老师虽然也能上一节完美的课，可因为缺乏针对学生如何去把知识点消化为自己的经验，所以会让学生明明上课都听懂了下课做题考试却团团错。”
“这个真的不是说你学历多么高、备课备的多么努力多么好，就能完成，这需要经验，一年一年教学经验。”
“所以这第一个方面，针对成绩，我感觉我看到的教育环境下，普遍还是老教师教学成绩要高于年轻教师。”
“第二……”
“等等！”李冉清突然打断她。
凌晨眨了眨眼，到嘴边的话给咽了回去，只见李冉清一脸不服气，连话筒都不用了，
“你凭什么认为年轻老师缺乏经验、就没办法带好一个班的成绩？！”
“年轻老师有更充足的精力去准备课程，他们懂得现在的小孩喜欢什么，可以提供更愉悦的课堂，让学生们能够在欢乐中学习，老教师多数教课都死板教条，年轻老师的课堂生动有趣，不才会让学生记得更牢固！”
“……”
“不是——”
凌晨把话题贴着嘴，继续道，
“现如今这是应试教育啊！”
“没错，年轻老师的确更能活跃课堂，可以多元化去授课。”
“但当下咱们国家的高考制度是考你欢乐趣多多吗？是考你的兴趣爱好吗？的确有天才能够无师自通并且喜欢有趣的老师，但更多的学生，还是要老老实实去啃书本。老教师多年总结下来的教学套路，虽然不能够让他们爱上学习，可也是最有效最捷径的考到高分的方式！”
“你那通多元化学习的理论，听着的确是很美好，但你要是拿去跟个正在备战高考学生的家长说一说，你看那个家长会不会当面撅你不好好教书、净搞些幺蛾子。当年国家搞素质教育，多少家长都是剧烈反对……”
李冉清：“那年轻教师就该任人宰割，明明努力了拼命了、却什么机会都没有？评职称不够格，这是多么伤人的一个决策啊！刚进来的时候的确可能经验不足，但我相信要是认真教学、好好钻研学生特点，年轻老师也绝对能闯出一番成绩、甚至比老教师的‘经验’更要有作用！！！”
凌晨：“……”
她叹了口气，扶着额头。班上其他同学看到她愁眉苦脸，都哈哈笑了起来，
小安老师也跟着笑。
凌晨：“我就是以我教书的经验，以及我父亲和他的同事们、包括我的同事，很多人的经验，总结出来的。”
“我没有说年轻老师不好，就是真的，这个教学经验很重要，不然实在不行你找个小孩，你问问他老教师和年轻教师哪个教的好哪个受欢迎，小孩肯定绝大多数都说年轻老师受欢迎，但老教师教的能让他会考试……家长不也都听到小年轻当班主任，一下子都不乐意了，这个真的不是少数。”
“而且学校里面特别是体制，远远没有你看到的那么光彩，里面光是领导班子……反正够你受的！很多刚进来的新老师、抱着对教育行业最热爱的理想，然后教了一两年身心疲惫，一个个不也都……”