学生们开始还只是一点点好奇，后来听说林念的年纪，再加上她只是来听课，基本只在上课的时间出现，心里更加好奇了。
好在学生们的好奇心来得快，去的也快。
林念坐在教室最后面上了两节课，都没怎么跟人交流，大家就知道她不是爱玩的性子，也就不再找她了。
再过没多久，原先对她的好奇也逐渐散去。
面对同学们突如其来的兴趣，和很快散去的好奇，林念适应很快，并不将这些事放在心上，开始上课后，就将全部注意力都放在老师身上，开始认真听课。
虽然老师说的都是她学过的知识，但她依然听的很认真，还特意为每一门主课都备了一个笔记本，专门用来记录上课学到的内容。
再顺便在上课和休息时间，略有空闲的时候，把基础的课后作业做完。
林念的座位靠墙，也靠着后门，是因她的特殊情况刻意安排的。
下课休息的时间，教室里的学生们吵吵闹闹，林念依然顾着埋头写作业，偶尔遇到不太会的，翻一翻书，她这边也只有翻书的声音传出去。
她不得不承认，周围的声音确实对她学习会造成一些影响，她还不能完全屏蔽掉周围的吵闹，但以她的情况，能在学校里念书已经是幸运，旁的她不会再强求。
所以即使她需要一个安静的环境写作业看书，但她从来都不会因为周围的吵闹而皱眉，毕竟是课间休息时间，玩闹是学生们的自由，反倒她才是外来者。
上一节课是数学，对已经学过这方面知识点的林念来说，老师留的作业还算简单，她并没有花太长时间就把作业做完，然后把作业本认真收在书包里。
再拿出下节课的课本预习。
上课铃声陡然响起，在走廊上打闹的学生们齐刷刷冲进来，在门口挤成一团，然后一个接一个横冲直撞地往教室里跑。
林念坐着的椅子有一小半已经到了桌子底下，她的人也紧紧贴着桌子，等到学生们都进了教室，她才轻轻移动自己的椅子，摆在合适的位置后，双手放在桌子上，等着老师进门。
这一节是英语课。
比语文课和数学课要难上好多倍，也是她先前跟着吴老师读书的时候，最让她感到困扰和为难的一门课。
这也是她听的最认真的一门课，甚至老师写在黑板上的那些字，连一个标点符号她都不舍得错过。
这天一共要上五节课，中午有休息时间，学生们可以在学校里吃食堂，也可以回家吃饭，休息的时间也可以在教室里趴着睡觉。
这段时间林念也没有太多的活要干，午休就没打算回家，简单收拾东西之后，背着书包作为掩盖，找了个僻静的角落，掏出饭盒和杯子。