应该是看到了我疑惑的神色，方章解释：“下雨了，我总不能再带你坐机车。”
他手里拿的是一次性鞋套，蹲下.身来放到我脚边，说：“你的护踝还是不要沾水。”
方章没有抬头看我，动作利落地帮我套好鞋套，然后起身，巨大的伞面在我眼前撑开。
其实这点小雨，这点距离，不打伞也是没有什么问题的。
他撑着伞，伞下似乎自成了一个世界，而我走进方章的伞下，就像是走进了他的世界。
“我们先走了。”我跟朋友们挥手。
越野车的底盘有些高，方章打开了后座的车门，把我托了上去：“后排空间大，你可以把腿搭在座位上。”
替我关好车门，他才回到驾驶室启动了汽车，平稳地向B校驶去。
把我送到教室后，方章却没走，直接坐到了我的身边。
“九十分钟的课。我来蹭一下你们的教室。”他说着，然后从自己背包里掏出了自己的电脑，屏幕点亮后上面满是我看不懂的各式代码。
我周二的课是最少的，只有下午这一节，如果让方章来回跑的话也太浪费时间了。
“这堂课的老师不喜欢点名。”我笑着说。
这节课是政治公共课，老师讲课方式很有趣，我是投了不少的选课币才抢到了他的课。
今天的课程内容是讲“价值观”中的诚信部分，课程过半，老师讲到了《庄子·盗跖》中尾生抱柱而死的故事，说的是尾生与情.人相约在桥梁私奔，但尾生一直等不到人，河水猛涨，尾生却坚守信约一直不走，最终抱着桥洞淹死了。
他三言两语就把这个故事讲完了，然后问我们对这个故事的看法。我忘记了这个老师虽然不喜欢点名，但是喜欢让人起来发表见解。
年轻人都对这些情情爱爱的故事感兴趣，老师也是会活跃气氛，甚至带着点缺德劲儿，专门挑看起来是情侣的一对同学起来回答：“如果是你，对方一直不到，你会怎么做？”
在场的的同学们也都是看热闹不嫌事大的，起哄声此起彼伏。
有深情但是会变通型的：“他不来，我就追他到天涯海角。”
有从法律层面解释的：“洪水属于不可抗力，我如果直接离开，不会被认为是失约。不然如果我真的因为守约而出了意外，对方有可能要负法律责任，因此我此时的守约反而是不负责任的。无论他是否有错，我都不该用这样的方式惩罚他。”
还有明显沉迷于剧本杀的：“确定是意外身亡吗？尾生的社会关系是怎样的？身上有没有保险？”
……
眼看话题越跑越远，老师还在点人，或许是方章人长得好看老师又觉得眼生，所以虽然我们的位置已经比较角落，但还是被注意到了。
“诶，七排最右边那个高个儿，你说说？”
方章从上课开始就一直在聚精会神地敲代码，我以为他不知道老师是在问什么，小声地提醒了一句：“尾生抱柱”。