路寒没说话，她靠在那儿，右手有一搭没一搭地摸着小朋友黑亮的头发。过了很久，她微不可闻地叹了一声，轻轻说：“睡吧，小朋友。”
作者有话要说：
其实帮路老师准备了一大段很残酷的话，但路老师决定不说了，那就下次再说吧……
说个题外话，我用jj的时间并不长，疫情早期工作特别忙特别累，才下了jj，在工作的缝隙里看看文换个脑子。后来陆陆续续也有看一些。
最近辞了工作，在家主要的事情就是看书做家务，趁着家属上班想把自己一直想写的一个故事写下来，但是不小心写进了死胡同，就搁笔了。然后家属也辞职了，我差不多同一时间开始了在jj写网文，狗狗祟祟，还没被家属发现。但是呢，网文我是真没有经验，虽然没什么人看，但还请看到的多多包涵……
第31章第三十一章
元旦假期过完之后，寒假逼近眼前。但在那之前，还要复习、考试，老师、学生都闲不下来。
“当代西方文学鉴赏”也进行到了最后几节，路寒看着做了各种记录的学生花名册，很满意，至少每个人都被提问了一次，一半同学被提问了两次。严忆竹同学最多，三次，其中有一次是生病请假了，所以也只能算两次。日常作业小论文两个，即使路寒已经减轻了他们的作业量，还是被吐槽“作业多、负担重”，气得路寒回家吃饭都忍不住向两位老教授吐槽：“现在的孩子简直了，根本没心思在学业上，整天不是实习就是社团活动，没人在认真上课，这点作业还叫多，交上来的质量也不忍直视。”
大部分情况下，两位老教授并不会应和她，只是打打马虎眼就过去了，偶尔会劝她想开点，毕竟哪一代看下一代都觉得“一代不如一代”，关教授还说：“现在社会环境不一样了，孩子们压力也大，而且大环境放在这儿，一环扣一环，并不只是年轻人出了问题，是整个都有问题。但是呢，哪个时期没有问题呢？都有问题啊，没有这样的问题，总有那样的问题，没有完美的。”
路寒听到过这样的论调，并不十分赞同，但知道也很难改变关教授的想法——就如同关教授也并不能轻易说服她一样。她觉得无处排解的时候，偶尔会跟严忆竹吐槽几句，小朋友倒是很认真地和她探讨这里面的问题，也把自己的想法提供给她。两人都一副“目不斜视”的样子，只讨论问题，很少聊私生活或者像以前那样互相试探感情。一来二往的，倒好像真的是“好朋友”了……
这种感觉倒也不算差。路寒本来就是偏严肃的人，探讨起问题来一本正经的，而且总是想得很深；小朋友虽然知识储备和思考深度上不及她，但是也认真发问，发散思考，举一反三，融会贯通，所以常有意外不到的收获，甚至体会到了纯精神层面、智力层面运转的快乐。
就这样，严忆竹大二的上学期在这种与路寒关系的奇怪走向中结束了。其间，她一共见了路寒3次，两次是在课堂上，一次是考试。路寒的考试也别出心裁，基本都是主观题，几乎没有要靠死记硬背的。这场考试被安排在了最后一天的最后一门，据说是因为路寒之前要在师大监考，协调下来，就只好放在最后一天了。