「原本錄音機壞了，學校也只對他們進行了批評，可是他們一出校長辦公室就在走廊打了起來，魯躍進還把魯二龍的鼻子打出血了。」
借錄音機學英語還是魯盼兒發起的，當時她向田老師保證了一定特別愛護錄音機，每天都小心地借來再小心地送走，她有事情時，也只把這樣重要的責任交給對待班級工作特別認真的許琴。後來，二班也跟著一班學英語，她還再三提醒胡一民要愛惜錄音機呢。
沒想到自己才退學沒多久，魯躍進竟然就把錄音機弄壞了。
然後他又跟魯二龍打了一架。
這時趙校長已經讓老師把魯躍進和魯二龍都找來了，向魯盼兒和二嬸說：「家長有什麼要問的，就當面把話都說清楚吧。」
魯躍進像霜打過的茄子一般，走到姐姐面前，還沒說話眼圈就紅了，「二龍故意絆了我一下，我才摔壞了錄音機。」
二龍倒是揚著頭，用不以為然地語氣說：「你自己摔了，卻一定要賴在我頭上，我可不承認。」
不用說，二龍絆躍進的時候，一定會挑沒有人看到的時候，因此魯盼兒只問弟弟，「打架是你先動的手吧？」
躍進垂下了頭，那邊二龍就指著鼻子上的一塊血痂說：「當然是他先動的手，有好幾多老師和同學們都看到了呢！」
趙校長也說：「當時學生們在教室，老師在辦公室，聽到錄音機落在地上的聲音大家都跑了出來，就見魯躍進在打魯二龍。」
事情很清楚了，錄音機怎麼摔的大家都沒有看到，但是躍進打二龍卻有許多人都親眼所見。
魯盼兒可以肯定二龍故意把躍進絆倒摔了錄音機，然後激得躍進動手，但是沒有任何證據。想了想，她就問躍進，「你知道自己錯了嗎？」
躍進的頭垂得更低了，他果然十分後悔，姐姐主動退學供弟弟妹妹們上學，可是自己卻要被學校退學回家，姐姐心裡還不知道怎麼難過呢，「我錯了。」
「校長，」魯盼兒就說：「我弟弟確實錯了，他也認識到自己的錯誤，學校能不能原諒他一次，先不退學？至於摔壞的錄音機，由我們來賠。」
趙校長教了多年的學生，對於學生的心思一眼就能看穿，他其實已經看出魯躍進本性不壞，就是性子急躁了點兒，倒是魯二龍的話不大可信。所以在處理問題時，雖然看起來魯二龍錯誤小些，但他卻贊成將兩個學生一同開除。
現在再有魯盼兒求情，心就軟了，他一直很喜歡魯盼兒這個學生，見她才退學不久就成熟了許多，言談舉止不遜於成年人，十分同情這對姐弟的遭遇，想了想說：「如果認錯態度好，又能賠償公物，學校也可以考慮暫時不開除，改成留校察看。」