此時，教室的衛生已經讓來得更早的同學打掃乾淨。
何老師跟兩人說：「你們找個位子先坐下。」
等同學們陸續來全之後，老師讓學生們出去排隊，重新按高矮順序排位。
何老師讓男生女生各站一排。
這一站隊，可看出男女生的人數差別大來了。男生人數差不多是女生人數的兩倍。
有這種差別一點都不奇怪。
村里捨得讓女孩繼續上初中的很少，所以一般農村女孩上完小學後，就在家務農，過幾年相親嫁人。
而男孩作為家裡將來的頂樑柱，有的就算家裡窮，都願意供他們上學。
七彩觀察到，從穿著上看，班裡的女孩明顯大多穿得都不錯，起碼衣服上都沒有補丁。再看男孩那邊，略微一看就可以看到，學生衣服上帶著一兩個補丁就是少的，有的甚至帶著三四個補丁，可以看出家庭條件不太好。
可就這樣，家裡還是願意供男孩上學。
七彩覺得差別太大了！這年頭重男輕女非常嚴重。七彩再次覺得，她攤上了一對好父母。
第69章
肯供女孩上學的人家, 應該條件都不錯的，所以女孩子穿的都不錯, 七彩穿著師兄給她買的裙子, 在班級里不算顯眼，還有比她穿得鮮艷的。
可能是何老師考慮到, 初中的男女生之間界限比較嚴，輕易不會說話，所以安排全部女生和男生同桌, 剩下的男生只能跟男生同桌。
林長生竟然站出來跟班主任說：「老師，我想和程虹當同桌。」他怕七彩跟別的男生同桌會受欺負, 不如跟自己同桌, 於是先一步跟老師提出他的請求。
沒想到老師很快同意了。
何老師考慮到兩人年紀小, 又是一個村出來的，能互相照顧，便同意了，「行，你倆進去吧。」
課桌分四排, 兩邊各一排, 中間有兩排。
何老師站在門口，指派七彩和林長生坐在靠邊第二排的位置。
後面的同學都安排好後，何老師說：「座位暫時這樣安排, 有看不見的同學提出來，可以調整一下。以後每個月中間和兩邊的同學換一下，免得同學們成了斜視。」
何老師安排完座位, 又安排同學去搬課本，發新書。
期間，互不認識的同學開始跟前後桌聊天互動，互相認識一下。
七彩前桌的女孩回過頭問：「你叫程虹是吧，我叫杜春華。」