小太子來到無逸齋的時候，大阿哥和三阿哥還沒到，打開書本，先把昨天皇阿瑪講解的經義複習一遍，再把後面要學的內容背背，一早上的時間就匆匆的過去了。
小太子再次感激自己「一目十行，過目不忘」 的能力，否則這麼多書，不說都背出來，光是每篇的一百二十遍熟讀，都要花好多好多時間。
怪不得各類歷史記載中對於康熙朝「胤礽太子」的描述都是非常同情，唏噓不已的語氣。
打五歲起，每天4點不到就起床，晚上6點才結束學習，中午的休息時間也是非常短。就這樣，長大成人後在代理監國，處理大小繁瑣的政事，主持各種的祭祀封賞儀式的同時，還是要不斷的學習。
從小到大這麼拼命的去做個合格的大清太子，最後卻是不光被自己尊敬崇拜的皇阿瑪猜忌防備，更是被兄弟們合著伙拉下了太子的位子，落得個圈禁到死的下場。
雖然這其中也有「胤礽太子」自己的性格原因，尤其後期在各種壓力下變得愈加暴躁偏激，結黨營私的時候，確實有點兒像後世醫學中，精神病症中的「人格分裂症」。但是總體上，康熙朝「胤礽太子」的整個人生，還是讓無數後人們每每提到這些明君們的太子們的時候，都為之嘆息不已。
小太子把昨天晚上準備的那個小匣子交給康熙皇帝，沒去關注康熙皇帝看到《標點符號使用說明》的驚喜表情，鄭重的提出他要面見施閏章大人，商談讓他出任女子學院協理的事情。
還有就是要提醒這次去拜訪四位先生送手錶禮的官員們，最好能說服幾位先生們的學生或者思想學說的追隨者們，進京做館講說，尤其是女子學院。
小太子覺得這些事兒很重要，康熙皇帝卻是覺得無可無不可，自是滿口答應下來。
此刻他已經沒有了，因為昨天和阿茹娜格格的談話一夜噩夢連連，萎靡不振，強打精神的模樣。捧著那兩張紙雙眼發亮，如獲至寶，在心裡不停的琢磨著，怎麼利用這個標點符號去打擊一下漢人們，在歷史文化傳承上的優越心理，樹立滿人不再是「蠻夷」，更是博學多才的形象。
畢竟小太子目前折騰出來的這些，包括蒸汽機和除塵機，哪怕這些東西對於各個階層的人們都是方便實用，於國於民都著有大大的好處，也都只是「奇術巧技」。屬於「士農工商」的中第三位的「工」，暫時還看不出來對於社會的統治階層士大夫們有什麼實際的影響。
可是他現在手裡的這個標點符號，卻是實實在在的關係到天下士大夫們讀書寫作的大事，康熙皇帝當然不能以等閒視之。
至於剛剛小太子和他解釋的，這是後來無數東西方文豪大家的智慧結晶等等，康熙皇帝才不理會。他只知道這是太子孝敬給他這個皇阿瑪的就好。反正太子這個天賜的小金童是他兒子，是個滿人，這是不會改變的事實。