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帖子送出去後，淑賢又開始了以往規律的生活，上午習文下午繡花，日子當真是一番平靜。說起來這三年淑賢可是學了不少知識，本來她之前就年歲小，所以女紅方面只是偶爾跟嬤嬤們學幾個絡子打打，練練手指的柔軟度和靈敏度罷了，真正拿起繡花針還是今年才開始的，因此之前她一直都是全天的文化課上著，學習時間大把大把的。
教書的先生是個懂的變通的，雖說是第一次給女娃娃啟蒙，但淑賢畢竟是披著蘿莉皮的成年人，所以學習進度非常快，當然，這個進度快只限於漢學的學習，至於國語(滿文)，因為對淑賢這個漢人來說是第二語種，所以進度要慢得多。
不過到底穿來的這個殼是小孩子，腦子就是比大人靈活得多，所以三年過去後，淑賢的國語已經學得相當不錯了，聽說讀寫四項里，只有寫還差了一籌，聽說讀那都是張口就來了，比現代時英語學的都好。
淑賢云：外語的學習還是要看語境啊有那麼一個天天跟她用國語對話的馬佳嬤嬤在，國語想學不好都難。
除了這兩個語言的大項外，太太還會抽時間教淑賢一些蒙語，太太當初嫁人前那也是宗室女，按理說是要撫蒙古的，當然蒙語就被當成了常規教學，再說太太的額娘可是姓的博爾濟吉特氏，人家跟自家閨女說話都是用蒙語的，所以太太的蒙語相當不錯。
本著學習語言最好的時間是幼齡時這一原則，淑賢的蒙語教程就交給了太太。倒不是先生不教，實在是先生對蒙語也只是一知半解罷了
也因為這個，繁忙的太太那三天打魚兩天曬網的蒙語教學畢竟比不上先生和馬佳嬤嬤每天都有的漢語和國語教學，所以淑賢的蒙語只發展到口語不錯罷了。
除了這最重要的三語教學之外，先生還依次教了淑賢三字經、百家姓、千字文、治家格言、幼學瓊林、增廣賢文、千家詩、神童詩等。這些啟蒙讀物教授完畢以後，大約也用了兩年了，如今先生打算教的是四書和五經，雖然先生教授的這些大部分都是給男孩學的，但女孩專門學的東西太少了，什么女戒女則女四書的，再怎麼細講一年時間也夠了。
所以為了讓淑賢增廣見聞，或者說為了先生能不丟掉這份工作，擴展閱讀還是很有必要的。因此在華善不再在書房盯著先生教書以後，在淑賢的提議下，太太的默認下，這四書五經也正式成了學習內容了。
當然，淑賢不用像科考的學子一樣把四書五經學的那麼深那麼透，只要會讀會寫會背，又明白具體什麼意思就得了。除了這些基本讀物之外，先生還教了淑賢琴棋書畫四項。只不過這四項里淑賢只有書和畫還算不錯，琴和棋則完全沒天分了。
好在人的精力有限，先生也不指望淑賢樣樣精通，只要精通個一樣就夠了，總比樣樣疏鬆來得好不是?有拿的出手的就行了。作詩對對子淑賢也不擅長，現代時二十來年的應試教育的結果就是填鴨式教學的深入人心，照葫蘆畫瓢淑賢擅長，想讓她如黛玉一般靈氣逼人……還是算了
即使所學不盡如人意，但先生已經對淑賢滿意極了。畢竟淑賢是從信息爆炸的現代來的，偶爾對文章的評價都能發人深省，讓先生回味無窮的。再說有個成語說得好：勤能補拙淑賢在學習上可勤勞的很，從不調皮和偷懶，是個讓人放心的好學生了。
當然，在這個娛樂措施缺乏的古代，沒電視沒電腦連個收音機都沒有的淑賢除了學習還能幹嗎呢?時間總得想招打發的對吧
學習的時間過得很快，轉眼七天就過了。這天一早醒來的淑賢就被彩雲和追月等丫鬟擁簇著洗漱完畢，又挑了一件粉藍色的嫩色旗裝換上，新長出的半長碎發用精巧隱蔽的小夾子別著，攏在腦後梳成了辮子，頭上則用圓潤的珍珠和各色的寶石拼成幾朵花的形狀簪在兩側，全然代替髮簪等物，倒也更顯出小女孩的稚嫩可愛來。
因為年齡尚小，淑賢的臉上並未施粉，只挑了點嫩粉色的胭脂塗抹在臉頰上，打眼一看倒似是天然形成的粉暈，仿佛蘋果一般可愛。