一下打通了他的任督二脈一樣，瞬間定位了老師的作用，今天聽課魯青瑞還挺激動，白天列了不少平時的疑難雜症問題，趁著機會要好好請教一下。
蘇紅娥這節課講得有點痛苦，主要是青瑞的問題都特別刁鑽，雖然才是小學生，可這思維模式她都摸不住脈。
看著本子上列出來的一長串問題，她有點發暈，她不怵解釋問題，關鍵是怎麼解釋能讓一個小學生，還是愛專研的小學生聽明白。
“我有點想放棄，這孩子跟一般學生不一樣。”蘇紅娥趁著青瑞上廁所的空擋，悄聲跟同學說話。
她同學搖搖頭，“你是沒適應，有兩次就不那麼被動了，一個大學生還能讓小學生治住了？我看這是正派人家，誠心找老師，關鍵給的課時費不低，你還是堅持一下吧。”
說到課時費，蘇紅娥立馬閉口不言了，她家境貧寒，下面還有弟妹在上學，親戚都說女娃子上什麼大學，掙錢供弟弟是正經，可她爸媽公平對待，支持她上，她也得為家裡著想，掙錢寄回去，能讓爸媽輕省些。
時間總算到了，廖娟請她們到廳里吃水果，到書房問青瑞情況。
“媽，我覺得挺好。”魯青瑞還挺興奮。
廖娟心裡有底，回到客廳跟兩個人寒暄，順口提了以後上課的時間。
蘇紅娥連連應和，就這樣，成了魯青瑞的家庭數學老師。
隨著時間的推移，青瑞的數學水平在逐步提高，暗戳戳根據自己的興趣愛好在裡面徜徉著。
蘇紅娥對老師的角色也適應良好，不過有件事她特別疑惑，一學期下來，從來沒見過這家的男主人，每次都是廖娟帶著兩個孩子在家，要不是聽見青瑞偶爾提起他爸爸，都以為廖娟單身帶孩子呢。
她哪知道，根本就是魯齊木避諱她才沒在家的，要不然哪能一次都沒見過。
家裡有外人，魯齊木自己不自在，也怕蘇紅娥受影響，耽誤講課，索性他又不是沒地方呆，每次都等蘇紅娥走了才回家。
“明天青瑞參加選拔賽，我去給孩子加油，你有時間去嗎？”廖娟坐在梳妝檯前擦臉。
魯齊木泡著腳，正享受溫度，“沒時間擠出時間也得去，我還想考試完咱一家去游泳館玩，正好鬆散鬆散。”
“確定去嗎，”廖娟起身鋪上涼蓆，“要是，我提前準備帶的東西。”
“準備吧。”魯齊木端著盆出去倒洗腳水。
到了第二天，等他把店裡的工作安排好，時間已經不早，緊趕慢趕總算在考試結束前到達考場。