顧岳在何思慎介紹袁先生的時候，微微彎腰鞠了一躬，很快又站直了繼續聽。聽到何思慎最後一句話時，不由得一怔，他只讀了不到一年的講武堂，卻要去當先生……這個難免底氣不足。
不過，不等他說什麼，袁先生先一步說道：“且慢，何兄，你這個外侄，能不能作得了這個助教，還得我先考一考再說。”
何思慎一笑，伸手示意袁先生請便。
袁先生注視著顧岳，緩緩說道：“顧仰岳，你可知‘軍國民教育’之意？”
顧岳本能地立正，一邊思索，一邊朗聲答道：“梁啓超先生痛感國民未開化之弊，曾作《新民說》，言新國民應有之品性，其中有‘尚武’一條；蔡鍔將軍也曾於《新民叢報》上發表《軍國民篇》一文，認為必須實行‘軍國民主義’以除中國人心人力與國力盡皆孱弱之弊端，以達富國強兵之目標；民國初立之際，蔡元培先生即主張軍國民教育，對外則強兵以捍衛國權，對內則強民以對抗軍閥。其文雖異，其質則一。皆志在以中國之少年，建造少年之中國！”
袁先生默然良久，喟然嘆道：“惟願你異日無論升沉如何，皆勿忘此志。”
顧岳應聲答道：“不敢或忘！”
何思慎笑著拍拍他肩頭。
袁先生既已認可顧岳，便帶上他一道商量。袁先生道，民國五年秋，省立第一師範即奉教育部令實施“軍國民教育”，組織學生課外志願軍，遵部令“以激發愛國思想，提倡尚武精神，研究軍事學術”為目標，全校編為一個營，實行軍事組織與訓練；民國六年十一月時，南北軍閥混戰，北軍敗走，南軍未到長沙之際，北軍潰軍王汝賢部敗退至第一師範附近，有劫掠學校之危險，當時便是這學生志願軍，聯合當地警察分所，以空城計收繳了三千潰軍的槍枝，再由商會出錢遣散了潰軍。
說到此處，袁先生拍案稱快：“都說是秀才遇到兵，有禮講不清，孰不知這秀才成軍之後，又豈是草莽軍閥可以相提並論！”
何思慎大感興趣：“這學生軍的指揮官，料來也是學生，莫不是讀過武學堂？”
袁先生笑道：“哪裡讀過什麼武學堂，孔校長說這學生也就是在辛亥年光復之際當過半年兵而已，當時還是學生志願軍的一個連長。孔校長本來已經打算帶著全校一千多師生躲到山裡去的，這學生主動請纓上的陣。這事過後，一師還傳出句話來：‘□□一身是膽！’”
顧岳若有所思：“潰兵軍心浮動，膽氣喪盡，稍有風吹草動，便會作鳥獸散。這樣的話，空城計的確有用。”