杜老師真有正義感。聽得毛骨悚然的柏寒指指自己車票，不由抱著幾分希望：“杜老師，這個冉閔又是誰?是好人嗎?”
“嘿嘿，好人可談不上。”杜老師鄭重地搖搖頭，無奈地嘆了口氣。“現代社會，好好學習天天向上，畢業正經有個工作按月依法納稅，偶爾捐點錢，就算你是個良民。封建社會可不一樣，要是唐宋元明清這種朝代還好，總能過幾年太平日子;五胡亂華可是我國歷史上最分裂的時期，五大胡人遊牧部落趁著西晉國力衰退朝南侵入中原腹地，短短一百多年把漢族子民殺的殺滅的滅，活下來只剩兩成。”
“冉閔本是漢人，祖輩世代為將，十二歲時被石虎收為養孫，改姓為石，善謀略，勇猛過人，胡漢兩族無不敬畏。石虎死後眾多皇子爭位，冉閔被人所忌，有了不滿之心。繼位的石鑒派人暗殺，冉閔僥倖逃脫，就此率將誅殺胡人，一天之間殺了數萬;又立下《殺胡令》，南征北戰驅趕數百萬胡人離開中原，被漢族子民奉若神明，又稱屠夫天子。隨後冉閔建立大魏國，自立為帝，管轄境內安寧強盛，漢族太平無事。可惜隨後沒能聯合東晉抗擊胡族，又缺少糧草，在征戰中被鮮卑慕容氏所殺。”
鮮卑慕容氏?《天龍八部》里的慕容復像是姑蘇慕容氏。柏寒把亂七八糟念頭拋開，“杜老師，怎麼沒聽過他?”
“咳，冉閔殺戮太過，對我大漢子民自然是救命神仙，對於其他民族卻是屠夫殺手，太不和諧，連教科書都上不了。何況他建立的大魏只維持短短几年，連史書資料都記載不多，也沒什麼可流傳的。”
也對，歷史書往往是由勝利者書寫的，戰敗者只能在夾縫腐朽。梁瑀生連忙說起正經事：“您有地圖?給我們幾份，別的都好說，回到古代可真是兩眼一抹黑。”
杜老師大手一揮：“我這不少歷史書，隨便拿。話說回來，你們這次千萬多備點吃的，有多少帶多少：五胡十六國多少人活活餓死，易子而食，可沒地方踅摸吃食。”
一天之後，距離蓬萊無數光年的中原腹地，某座小村莊。
趙琴娘知道自己活不成了。
看著懷裡瘦骨嶙峋的兒子，這位年輕女子的淚水像斷線珠子般撲簌簌滑落衣襟。若是跟在丈夫身邊就好了，行車走馬辛苦，好歹圖個平安;可惜顧著年邁盲眼婆母，只好留在老家井水鎮。往年還算太平，近日聽說後趙皇帝徵招宮女，鎮中小官清早便來敲門。好在她常年滿面覆抹鍋底灰，又把家中僅剩的銀錢遞過去，總算躲過這劫;臨街幾位大姑娘小媳婦卻被生生帶走了，有位老父氣得上了吊。
屋外傳來女子悽厲的呼救掙扎聲，還有不少男子猥瑣大笑。心驚肉跳的趙琴娘不敢再聽，緊緊掩住耳朵：過不了多久也該輪到自己?