鄭凜一反往常，今天安安靜靜老老實實地坐在座位上，內心瘋狂祈禱：神啊99分，求求老師別再給我加分了……
李斌神色終於恢復正常了。
他敲了敲講台，示意同學們別笑了。
“我這次翻了翻大家的卷子。發現大家還是錯很多基礎性的東西。所以我決定從這節課開始，每節課上課之前花五分鐘默寫一下方程式。拿出紙來吧。”
大家笑完鄭凜後，開始低頭找草稿紙。
李斌側了側頭，看向鄭凜。
他的綠毛太顯眼了，一眼就能瞧見。
“鄭凜。”
“啊？”鄭凜嚇得渾身一哆嗦。
“你上黑板默寫。其餘同學紙拿出來了嗎？”
鄭凜：“！”
李斌把提前準備好的一張紙遞給元恪。
上面寫著：默寫方程式。
後面列著八個用漢字描述的方程式。
元恪很快寫完了第一個高錳酸鉀制氧氣的方程式，筆頓了一下之後，抬頭看見鄭凜視死如歸地走上講台。
高錳酸鉀制氧氣的方程式屬於很基礎的，鄭凜倒是寫出來了。
第二個鎂在空氣中燃燒他也能應付過來。
寫到第五個的時候，他手心都出汗了。
李斌一邊聽寫，一邊在座位間來回走動，看同學們默寫的情況。
他怎麼也想不明白，鄭凜這個常年拖全班後腿的學生，是怎麼做到成績突飛猛進，考了全年級化學第一的。
六中月考的卷子，所有科目，都是各個教研室老師加班加點連夜趕出來的，絕對全是新題，網上查都查不到的。成績出來以後，李斌也不是沒考慮過鄭凜抄了誰的卷子這種情況——他根據卷子上的考場號，翻出了和鄭凜在同一考場的元恪的卷子。但他對比了一下，就否定了這個想法。必做題兩人的解題方法和解題思路根本不一樣，兩道選做題……鄭凜選了第一道，元恪選了第二道，這也沒法抄啊……
最後李斌只能帶著“他可能抄了”的懷疑和“他可能發奮努力了一整個暑假”的欣慰，把鄭凜請到黑板上透透底。
鄭凜寫到第五個的時候卡了，很心虛地回頭望。
夏明光捕捉到他茫然的小眼神，從本子上撕了張紙。
程鳶很配合地拋給夏明光一支加粗的藍色螢光筆。
李斌背朝黑板，正低頭看一個同學默寫的情況。
夏明光面無表情地舉起那張紙。
紙上有一個超大超醒目的化學方程式。
鄭凜趕緊重新面向黑板，飛快地寫好了第五個方程式。
這些小動作周圍同學能察覺到，忍不住一陣笑。