是了，會試四場考試考題不算雜，與其分心學其他，不如把自己擅長的功課做到極致好，譚振興皺眉，「那又是為何呢？」
「不清楚，明日去碼頭扛麻袋問問吧。」
會試結束，京里歌舞昇平，碼頭偶有乘船歸家的讀書人，譚振學會上前聊兩句，但讀書人多諱莫如深，不肯多聊，最後還是從乞討者嘴裡聽來的。
「你問他們作甚，江南讀書人地位高，他若和你說實話不是給自己惹麻煩嗎，別看我整天蹲在路邊乞討，小道消息我知道得不少。」
江南到京城有水路，很多讀書人都是坐船來京的，剛下船乞丐們就會撲過去行乞，有意無意聽了不少事。
也是熟人才和譚振學說，「江南書香世家的子弟進京時身邊都跟著書童雜工，和我們想的書童雜工不同，人家的書童雜工乃家世清白的讀書人，跟在他們身邊是為學習……」乞丐說起江南名門世家子弟身邊的書童雜工就格外來精神，有的人家窮，又想讀書，為了謀個出路，給讀書人做書童雜工是最好的，讀書人的書他們隨便看，筆墨紙硯隨便用，如果碰到個有真才實學的人，自己中個進士不是問題。
前幾年江南不是沒有書童高中的例子。
要不怎麼說江南讀書人地位高呢，身邊的書童都能中進士，其才學可想而知，乞丐道，「江南讀書人的眼光高，想給他們做書童難上加難，你們說的那些文章就是由書童負責修飾的。」
別問他為什麼知道，江南讀書人傲慢，兩人湊堆就愛聊其他讀書人的事，誰誰誰收了個有天賦的書童，誰誰誰的書童這次要下場考試，事情多得很，乞丐想不聽到都難，他問譚振學，「振學公子可要收書童？」
譚振學沒想到文章背後還有這些原因，難怪一個人的文章差異很大，許是換了書童的緣故，至於他自己，譚振學笑著道，「我就不收書童了。」
與其說是書童，不如說是學生，顧及不想在及第前收學生，因此收他們做了書童。
譚振學把打聽到的事情和譚振興說，譚振興瞠目，「自己的文章托別人雕琢，不是偷懶嗎？再者，書童也沒那個能耐吧。」在譚振興眼裡，幫人修飾文章是老師做的事兒，書童哪兒有這個能耐啊，他想起在綿州時，綿州書院外台階上高高在上不苟言笑的書童，不像能做那種事的人啊。
「江南的風俗還是奇怪。」
再看他們的文章，譚振興索然無味，哪怕再好，不是自己的有什麼意思，而且文會上他們拿這些文章出來會友不是侮辱人嗎，若是不想參加就不去，去了又看不起人，譚振興覺得江南讀書人不過如此。