譚振興彎腰作揖，「明算這門我僥倖多答對了一題，但從策論文章來看，我比父親遠遠不足。」儘管策論和明算比重相同，但論兩門成績譚盛禮更好，譚盛禮的文章震撼，引出的道理髮人深省，譚振興每次讀完譚盛禮寫的文章都有種不配為人的感覺……
他要達到那種效果，只能靠嘴罵……
由此可見，還是譚盛禮更厲害，他自嘆不如。
皇帝不動聲色重新比對兩人文章，說來神奇，譚盛禮的文章他讀了三遍，越讀越愛不釋手，他明明比譚振興大不了多少，心態更像是老者的心態，因為譚盛禮的文章更表述到他心坎上，他按下心底真實情緒，問譚盛禮，「和兒子同場科舉有何感受？」
戰場上無父子，考場又何嘗有父子，之前就發生過父子同場科舉，兒子高中父親落榜結果鬱鬱寡歡而亡的事兒，彼時兒子已入翰林，為此告假回鄉丁憂守孝，聽說那件事後，他唏噓不已，君子不怨天不尤人不嫉妒，兒子高中光耀門楣是好事，卻因自己心頭那點不忿釀成慘劇，如今凝視著譚盛禮平易近人的眉眼，他又想起那件事來。
同樣的事兒發生在譚家父子身上，該會有不同的結局罷。
他沉吟不語，但聽譚盛禮答，「既覺得羞辱，又倍感榮幸。」
覺得羞辱是譚辰清好逸惡勞，年少時不發憤圖強，他若勤奮些早考取功名如何會等到兒子長大成人父子同場考，榮幸的是孺子可教，譚振興他們雖有些小毛病，但學習肯下功夫，還有得救。
皇帝再問，「名次不如他可會不甘心？」
「長江後浪推前浪，學生為之高興，如何會不甘。」子孫有出息，家族興盛，該是所有長輩的心愿，怎麼會心生不甘呢？
皇帝默然，又去看譚振興，後者心領神會，畢恭畢敬地作揖，「學生亦如是。」
像他文章所寫的那樣，有父親時刻在身旁教誨是最值得開心的事兒，哪怕他滿頭白髮牙齒掉光也不會改變這個想法，譚振興道，「狀元之位，父親當之無愧。」
「受之有愧……」譚盛禮拱手，臉色誠懇。
儘管譚振興性子不夠穩重，答對三題是事實，譚振興若是狀元乃他應得的，作為父親，譚盛禮為他開心。
「兒子的學問是父親教的，父親不是狀元兒子豈敢稱狀元？」譚振興的聲音擲地有聲。