HR是位女性，帶著黑色邊框眼鏡，齊耳捲髮，看上去很和藹，也是代日語課的，曾留日五年回國。
朴小萍看了看她的簡歷，很滿意，邊看邊笑，合上後才說:“我看你在日本履歷也不錯，工作比我們這裡要好很多，怎麼想起回國了？”
“一個人在國外難免孤獨，家人朋友都在國內，就想著回國了。”
初言笑笑，很快答。
面試只是最基本的，下面還有實際代課模擬，朴小萍倒不擔心她實力，是騾子是馬，到時候課上見分曉。
眼下也多說無益，不等她問，已經主動跟她說起學校對於老師的待遇和薪酬問題:“是這樣的，這邊課程按小時來收費。”
“課程安排這方面，我們這裡是這樣的，你要是想自己按合適的時間來上課，我們是不提供獎金的，只有依照機構排課的時間來按時上課，才會按照教學成果給獎金。”
“我們這邊還是不錯的，學生大多來自大學城的學生，教起來不費勁，年齡代溝不大，你們溝通也方便。培訓班這裡，提供午飯一餐，會補貼交通費。”
“面試後還有一輪實際課堂模擬，您看是今天就開始還是準備準備明天再開始？”
朴小萍問她，徵求意見。
“今天吧。”
初言果斷選擇了今天。
越拖反而越讓人焦急。
朴小萍遞給她一本標準日本語教材，“教什麼任你選擇，那待會兒我們在課堂上見。”
說著她站了起來，沖她伸出手:“期待你的表現。”
初言跟她握了握手，信心滿滿:“我會的。”
接著，朴小萍領她到一旁的小辦公室，沒人在，看樣子是給老師備課的地方，給了她一個小時的準備時間，說完離開了。
初言翻開書開始看，挑了最基礎的五十音，構思待會兒課上要怎麼講，哪些注意事項。
一小時一晃而過。
初言在朴小萍的引領下到達教室，朴小萍先推門走了進去，站到了講台上，清了清嗓子:“新來的初老師，初言。”
“給你們進行試講，大家歡迎。”
台下掌聲雷動，初言在一片掌聲中抱著書走上來，輕輕鞠了一躬，“大家好，我是初言。”
掌聲更響了。
教室不大，大約有三十多個學生，年齡大多在二十歲上下，還很青澀，笑起來都有些拘謹。
朴小萍坐到最後排，身邊還有一男老師，一起旁聽。
初言深呼了一口氣，把書攤開，捋了捋，拿起一根粉筆，從容不緩的講了起來。
她沒準備課件，就用在黑板上板書這種最普通又常見的方式來講課，但五十音本就是不能急著講的課。