隔著床簾都聽到鶴遠的一聲冷哼。
幾人相互介紹後，算是消解了大部分最開始的衝突。
宿舍是六人間，但是因為分配問題，604里只住了五個人。
宿舍面積還算大，採取的也是上床下桌的設置。
張承運來得早，已經摸清楚了學校的事情，他提醒祝靈三人晚上十一點就會熄燈，建議他們早點收拾好床鋪，免得熄燈後做什麼都不方便。
祝靈一邊打開行李箱一邊「嗯」了一聲算是回應。
他原本以為自己的行李箱裡全都是衣服之類的東西，沒想到祝靈剛觸碰到自己的衣服就發現觸感不對勁，他不經意地側身擋住自己的行李箱，小心地掀開表面的衣物，順出了下面的東西。
這是一枚質地厚重的金屬徽章，正好被放在了正常人一捧就能察覺到不對，但是看上去完全看不出來的衣服堆上層的位置。
祝靈把徽章順進自己的口袋裡，沒有引起任何人的注意。
收拾好行禮後，他沒有立刻收拾床鋪，反而是拿起放在自己桌子上的《學生手冊》看了起來。
他們三人的桌子上都放著一本《學生手冊》，十分醒目。
這個手冊很薄，打開後除去廢話，總共只有十條規則。
【學生手冊】
1、絕對不能掛科。
2、學校平時實行五學分制度，不准遲到早退，違者一次扣一分，更不允許無故曠課（任何事情必須提前向輔導員請假），逃課被發現直接掛科處理。
3、晚上十一點前回到宿舍是安全的。
4、實驗樓白天是安全的，天黑後是危險的。
5、這裡是大學，沒有教導主任。輔導員和班主任是可以信任的，如果遇到任何困難可以尋求他們的幫助。
6、沒有學生跳樓，如果看到這一幕立刻無視並離開。
7、如果看到有人跳樓立即聯繫輔導員並以最快的速度傳播出去。
8、大一新生可以主動尋找導師，成功擁有自己的導師後會得到很大的幫助，但是千萬不要打擾與自己專業不相干的導師。
9、導師不可以信任，也不要在下課時接觸任何任課教師。
10、學生是學校最重要的組成部分。
《學生手冊》里的每條規矩都用的是大寫標粗的紅色字體，看久了給人的感覺十分刺眼，一點也不舒服。
比起正常的學生手冊，這裡面的每條規則內容都有一種說不出的怪異感。
祝靈是一個很注重邏輯的人，或者說所有聰明人都很喜歡從邏輯中解密，反覆推敲事物的矛盾點，從這些矛盾中推敲出合乎邏輯的一條線路才是他們的樂趣。
但是《學生手冊》里的規則，祝靈隨意地看過去就能發現好幾個相互矛盾的地方。