“縣主回答正確。”厲祥對於陸若華回答的如此迅速，又不用筆墨的做法，實在是有些震驚，但緩過神來，還是道：“請縣主出題。”
陸若華出的題目也是《九章算術》中的題目，是商功問題。
“今有陽馬，廣五尺，袤七尺，高八尺。問積幾何？”陸若華問道。
不同於陸若華的心算，厲祥是要用筆和紙的，但是所用的時間不長，很快就給出了正確的答案。
“九十三尺、少半尺。”和之前的緊張不同，進入了答題時刻的厲祥，有了幾分從容和淡定，面對題目也不慌不忙。
一來一往，兩人大概互相出過四五題左右。陸若華也明白，面前的這位寒門學子確實在算學上造詣頗高。
“既然你們遲遲不能分出勝負，就算你們是平局如何？”孟岩看二人耗費時間頗長，最終建議道。
陸若華看著孟岩眼中閃過的狡黠的，笑道：“就如先生所言，算做平局。”雖然她可以出前世的奧數題，甚至是高數題來壓制厲祥，但是她無意用後人的智慧來壓倒前人。
這在她看來是意見極為不道德的事情。後人的智慧，是建立在前人無數次的探索上的，用後人的成果壓制前人，這是對先輩的愚弄。
再者，今日她已經勝了兩局，而且是儒家重視的樂和書二項，可以說她已經大獲全勝，最後留一個平局，也是給孟岩這個前輩面子。
而且，從今天的接觸中她能看出來，這位當世大儒還是很在乎面子的。
兩勝一平局，她可以說是完勝。
“如今看來，若論教書育人，我還是遠不如你師父啊。”孟岩嘆了一口氣，看著面前的三個弟子，又看了看神色依舊的陸若華道。勝不驕敗不餒，只論這點他的弟子就不如純安縣主。
“先生弟子數百，精力分散，難免有顧慮不周的地方，這是人之常情。”陸若華勸解道：“先生為大燕教育眾多的進士舉人，先生教書育人的能力天下共睹，怎可因一次比試而讓先生喪失了信心，若是如此豈不是純安之過？”
“非你之過，是吾之不足也。”孟岩到底是當世大儒，比起杜華和陳樂，他敢於正視和承認自己的不足之處，這份胸襟和氣量，天下少有。
“今日縣主也是給我書院的學生上了一課，從此也讓他們知道人外有人，天外有天。”孟岩對兩敗一平的結果，雖然生氣自己的學生不爭氣，但並不避諱，“我會以此激勵學子，讓他們戒驕戒躁，爭創佳績。”