恢復井田制徐平沒有興趣，但用軍隊的組織體系屯田，寓兵於民，開拓蕃漢雜處的河湟地區，卻是徐平想做的。只有如此，才能夠抵擋住周圍的遊牧民族，甚至形成優勢。小農小戶的生產方式，還是必須依賴官方的軍事力量才能生存，並不合徐平的要求。
張載低頭沉思，才發現一個井田制度，實際上蘊含了不少的學問，深究下去道理無窮。
抬起頭來，張載對徐平道：「經略，此次來秦鳳路，是要在本路用井田制屯田嗎？」
徐平笑著道：「正有這個想法。秀才，你要不要到軍中來幫忙？古人言，行萬里路強過讀萬卷書。學以致用，一件事情真正做過，比讀多少書都強。」
張載站起身來，拱手道：「學生敢不從命！」
徐平與梁蒨相視而笑，對張載道：「從京城來的路上，我行得急了一些，尚有十天才到秦州與曹知州交接的時限。這些日子你可以在家裡安排一下，有什麼難處，只管跟梁通判講，他自會幫你。五天之後，隨我一起去秦州，在極邊之地做出一番事業來。」
張載爭忙道謝，答應到時一定隨徐平前去。作為一路邊帥，徐平帳下用的人很多，也有自己徵辟低級官員的資格，不管是在帥司還是在州衙，都能安排人。
張載今年二十歲，正是年輕氣盛的時候，又自小心懷大志，又為朝廷為天下做出一些事情來。有這次機會，自然不會放過。
重新落座，徐平詳細問了張載平時讀的書籍。郿縣處於交通要道，特別是出川的人大多經過這裡，蜀地文化發達，帶著這裡也人文興盛。不過科舉卻有些寒酸，鳳翔府的進士很少，名師也少，張載的心思多是用於學術上，對於科舉文章卻不怎麼在意。
徐平吩咐譚虎，取了一套這些年國子監和三司刻的書的集子，送給張載。此次來到西北，徐平帶的書籍不少，除了聖賢之書，更有這幾年新政推行的書籍。除此之外，甚至還帶了大量佛經和技術類書籍，佛經給蕃羌，用宗教拉攏他們，技術書籍則是給地方的。