徐平與宰執上前，行禮如儀，道：「陛下，適才契丹使節翰林學士劉六符到中書，說起盟誓立約之事，議論多有不合。臣等讓他在大名府暫住，候契丹有信來，再行商議。」
趙禎點頭，看了看遠處一堆一堆學習的校佐，道：「此地不是談話的所在，你們到那邊院裡等候，我稍候便來。」
徐平等人行禮告退，趙禎心中暗鬆了一口氣。他在這裡看著，並不輕鬆。要特別注重行止，一定要嚴肅，不能有絲毫放鬆輕浮，不然遠處的將士看在眼裡，會起輕視之心。
如此鄭重，趙禎並不是非要把軍權抓在手裡，沒有這個必要。而是將校營新建，皇帝也有個摸索的過程，參與的少了，擔心變成另一個三衙。在這個摸索的過程中，可以找出哪些地方要特別注意，制度上要留意，哪些環節皇帝必須參與。現在忠佐司，跟以前的將校培養完全不同，一切的規矩要趙禎探索出來。
趙禎做具體的事情或許有很多不足，但做皇帝得心應手，不是好糊弄的。徐平西北的將校營只是提供了一個大致脈絡，真正形成完整的制度，還有許多要完善的地方。
站起身來，趙禎吩咐把遠處的王學齋喚來，讓他留意各營。忠佐司是由從西北回來的王凱掌管，李璋輔助，這兩人曾經掌過隴右諸軍的庶務，做起來得心應手。但跟在趙禎身邊，執行趙禎指令，上通下達的，卻是王學齋。王學齋做事仔細，在隴右軍中從最底層做起來，諸事明白，很得趙禎賞識。而且王學齋本來是京東災民，得朝廷救活全家，忠誠絕對靠得住，又在軍中無根無底，是個合適的人選。
從決定把忠佐司作為訓練軍官的衙門，以持軍權之柄，短短的時間，趙禎已經安排出了一套合適的體系。什麼人按制度做事，什麼人是自己的親信，怎麼把控局面，怎麼了解具體事務，趙禎都有自己的一套辦法。王學齋就相當於以前徐平軍中李璋的職位，算是主管忠佐司公事，只是制度上還沒有確定下來。
對於忠佐司事務，徐平只是從定製度和政策上參與，人事和具體事務不過問。現在宰相的權力已經夠大了，再參與這些事情，就有把皇權架空的嫌疑。趙禎對外朝政務不過多干涉，徐平對屬於皇帝權力內的事務也同樣如此，各司其職，才能相安。
依著徐平的性子，各軍學習絕不會如此安排。遠方的各營，實際上是在學習一些理論知識，是王凱從在隴右軍中的經驗，加上歷朝兵書和制度總結出來的。怎麼指揮，怎麼行軍，怎麼紮營，怎麼作戰，編成了各種教材。教材很簡陋，隨著實踐慢慢豐富。徐平的習慣是，學這些就編成各種班，選進來的將校一方面按要求學，另一方按興趣自選，必然是有各自教室的。趙禎就不一樣，讓他們全聚到這裡來，隔成一群一群學，他在一邊看著。