到迪斯尼樂園開業後的第１０年時，遊玩點已經由原來的２２個增加到４７個，資本由１７００萬元增為４８００萬美元，遊客共計有４２００萬人次。
榮譽源源不斷地落到沃爾特身上。足以使他引以為自豪的是１９６４年９月１４日，詹森總統在白 宮授予他的自由勳章，這是平民所能得到的最高勳章。頌詞上說：“作為一名藝術家，沃爾特迪斯尼在娛樂方面，已經創造出了一個美國民間的奇蹟。”
第二次世界大戰後，美國政府積極支持退伍軍人轉學藝術，這樣，喬納德藝術學院藉此契機，盛極一時。後來卻因為管理不善，到了５０年代末期，學院竟面臨崩潰的邊緣。
喬納德想到了沃爾特，於是將學校困難告訴了他。沃爾特想，以前喬納德學校讓自己的人員免費就讀，在困難時給予他們資助是應該的。於是，一口答應了。但是，後來沃爾特發現，長期提供資金、物質資助，並不是個能治根治本的辦法。於是，他找到工作人員，一起研究，訂立計劃，目標是使學校現代化，並設立櫥窗，讓學生展覽和出售自己的作品。
同時，洛杉磯音樂學校也因為管理不善而迅速敗落。沃爾特四處奔走，終於如願以償，把兩所學校合併在一起，在１９６２年成立了加州藝術學院。
他派人到各藝術學校和音樂學校去參觀，研究它們的課程和設施。在此基礎上，周密地擬定加州藝術學院的藍圖。訂出計劃後，就開始選擇地點。他們考察了３０多個地方，最後由迪斯尼機構捐出一塊地，那是在１９５９年購買的金橡樹牧場中的一塊３８英畝的地，選此作為校址。
１９６４年，沃爾特舉行了一次記者招待會，向輿論界介紹加州藝術學院。他說：“不要求學校的面積有多大，大了就會讓學生認為，自己只是一個大地方的一部分而已，使校方和學生關係疏遠。……我喜歡像工廠一樣的，學生可以隨時進來學習任何一門藝術。他可以開始學繪畫，但也許最終成為一名音樂家……普通大學並不這樣，它限制學生，不讓學生學許多東西……我們加州藝術學院絕不走這條路，學生可以學任何東西——繪畫、戲劇、音樂、舞蹈、寫作。畢業時，他們將獲得美術學位……學生數目不可以超過２０００人，儘量都住在校園裡……他們應能夠自我表現而不怕留級。學院要設多項獎學金……我們需要的是有天份的人。這也就是進入加州藝術學院的一項條件——天份。”
沃爾特原來反對再建一座迪斯尼樂園，但他看到ＷＥＤ公司的技術和組織成熟以後，他反對的決心也就減弱了。但他想可以建一座比樂園更好的東西。他的計劃變得宏大了，要建一座城市。在這個新城市，人類的居住環境清潔、美觀，而又能激發智慧。