後面兩個延後再議, 礦山倒是可以試試。
有了康熙允准，蒸汽機的復現被安排在了山西的礦山, 天工院剛被定級的博士們帶著匠人出差, 前後花了幾個月的時間把這個實驗室誕生的產物落地, 不論是用來驅動水泵排水還是用來帶動風機向礦洞吹氣，都讓採礦作業的難度有效降低。
聽說這個喜人的成果，正在家裡閒得看女兒吐泡泡的佟珍瑤又一次蠢蠢欲動，遞上了條陳。
蒸汽機的基礎都有了，接下來是時候研究怎麼應用到其他方向吧？這不得多來點人研究？新學學堂的學歷還是弱了, 學得不夠精深，更沒有自主研究的能力，是不是把學堂也都整合一下，開辦一個現代型大學呢？
天天盼著多點人幹活的康熙自然不會拒絕, 雖然這麼多年這片土地學的都是入學，是四書五經，但是作為一個被劇透的滿人皇帝, 他對儒學的執念並不深刻，用也是為了拉攏漢人, 以及固定可參考的體系更方便，現在既然有另一條路擺在面前，那也不妨走走。
於是大清皇家大學應運而生，第一批被丟進去的就是宗室，眼看著近些年要打的仗越來越少，宗室數量又逐漸增多，康熙越發不待見這些干吃不幹活的，前明宗室的教訓他看著呢！與其天天在家閒著，不如出來讀讀書，走文武之外的第三條路。
接下來就是預科生，按照建議，康熙把新學學堂和大學對接，學有餘力且又志向深造的，可以通過推薦進入大學學習預科。
這倒不是貶低這些人的水平，最開始的畢業生工作也有時日了，表現突出的也都顯現出來了，這些人不僅沒有被貶低，還在大學裡擔任老師的位置，同時保留職位和俸祿。
畢竟原本的老師就遠遠不夠了，這不發掘點人，架子都搭不起來，為了這個大學，天工院和隔壁的「世外之人」又被薅了一遍。原本的僧道們，真的有那修行領悟力的，早就回去修行了，而能夠研究出頭的，也離開了院子還俗任職去了，現在這些就是真的沒那等天分，康熙想著多少耳濡目染了，先去做個助教權當廢物利用了。
這一切結束之後就是正經的招生工作，每個省區都有三到五個名額，按照京城發下的考卷篩選，擇優錄取有天分者，由地方知府出資送往京城上學，只要符合考試通過，往後一應學習費用都由朝廷承擔，並且給予地方獎勵。
另一條路則是每年的三月和九月，參與大學公開的入學招考，通過即可入學。
雖然沒有明說這些人的前途如何，但是以這個架勢看，京城的老人們都知道差不了。
除此之外就是專業的設置，佟珍瑤非常促狹的建議設置文學系，專門研究文學典籍，以此消弭各書院的反對聲音。
吶~沒有不尊重你們，只是從獨尊變成了並舉。
期間自然有些書讀壞了老學究哀嘆人心不古，自董仲舒獨尊儒術以來，當世儒學最為微末。
佟珍瑤知道了回頭就砸錢給京聞報約稿，獨尊？還知道是董仲舒提出來的啊？孔子可是生在百家爭鳴的時期，儒學的祖宗都這麼過來了，你們自己撐不住可不要怪新學擠兌！人不行別怪路不平，當然是什麼適用用什麼！