燃了半根，周程遠摁滅在菸灰缸內，他偏頭，看了眼旁邊屬於倪音的位置，倪音不在，但椅子並未空置，懶懶不知道什麼時候悄然摸進書房，此刻正臥在上面，蜷成一團，睡得香甜。
以往的日常的，有倪音的記憶，不受控制地湧出匣子。
躁意又增，周程遠按了按太陽穴，單手撐額，看著懶懶出神。
在今天下午，周程遠還接到了戚怡的電話，告知倪音這次的考試成績。
很差，前所未有的差，因為倪音有兩科考試直接交白卷，剩下幾科，也沒有好好答題，都空了一小部分，明顯是故意為之。
成績出來之後，戚怡找倪音談過，倪音無所謂地回答，她不想寫。
戚怡苦口婆心地同她聊了半個小時，倪音低著頭，不反駁，也不應聲，靜靜聽著，仿佛是一尊石牆，任由戚怡說，她自不入耳。
我行我素，完全拒絕交流的狀態。
戚怡心口發堵，又無可奈何，兩人對著沉默了幾分鐘，她擺擺手讓倪音離開。
教育不只是老師的責任，更重要的是家長的參與，思索再三，戚怡實在想不通倪音是什麼情況，也沒有任何解決的辦法，只得把這件事原封不動地闡述給周程遠，希望從他這裡獲得一些有用的信息，也希望周程遠適當地關心倪音，並對倪音做一些思想工作。
通話中，周程遠並未立即應下。
戚怡疑惑，她和周程遠有過幾次交流，她印象中，周程遠很重視倪音的事情，很信任也很維護倪音，關於倪音的事情他以往都是很積極很主動的應下。
戚怡進一步詢問：「倪音叔叔，你知道倪音最近是怎麼了嗎？我看她在學校里的狀態很差，在家也是這樣嗎？」
周程遠默了瞬，有些難以啟齒，但仍同對方坦白。
他是怎麼說來著，他說他和倪音最近因為一點事情起了爭執，倪音可能還在鬧脾氣，這次考試考成這樣，應該也是為了故意氣他。
這次換戚怡沉默，她想過是不是高三學習壓力大，倪音心理有點無法承受，所以會做些出格的事情來發泄情緒，她還想過她之前的猜測為真，倪音確實早戀了，且對方是個學渣，連帶著倪音也不願意學習了。
但沒想到，問題出在周程遠這裡，而且還持續這麼久。
戚怡嘆了口氣，她清楚周程遠也挺不容易的，便沒說重話，順便安慰了兩句。
「倪音這個年紀，和家裡吵架也算正常吧，雖然大部分孩子的叛逆期在中學時期，不過有些來得比較晚，高中時也會出現，自然而然度過就好了，我們也不適合強行地去干涉，容易引起對方的逆反情緒，更會適得其反。」
周程遠知道戚怡是誤會了，他沒有糾正，真正的原因他無法訴說。
戚怡擔憂道：「不過你也儘量和倪音談談，儘可能順著她，該妥協妥協，該哄就哄，畢竟現在都高三了，沒幾個月就要參加高考了，成績挺重要的，先讓她好好學習，其他的往後放放。」
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