這一世碰上一個小糰子向白樺拜師學藝，白樺第一反應就是，怎麼教呢？
方才兩人在廚房中擺弄南瓜。
白樺示範了一遍怎麼切南瓜，手起刀落動作利索，切完抬起刀刃給張迎春看，沒有一丁點南瓜占到了刀上，刀鋒尖銳，依舊整潔如新。
張迎春有樣學樣，學著白樺狠狠揮刀下去，誰知刀刃卻嚴絲合縫地卡在了南瓜縫裡，拔都拔不出來。一把好刀在張迎春的手裡，無疑退化成了一把破銅爛鐵，沒有任何價值。
張迎春呆呆地望著白樺，不知道接下來該幹嘛。
白樺又示範了一遍，張迎春還沒把刀從南瓜縫裡拔出來。
這就像是剛剛被傳授了一加一等於二的學生，突然被老師提問斐波那契數列的解法，又像是在玩遊戲時才領了新手裝備的新手，竟然被好友邀請一起打BOSS關卡。
無論哪種比喻，都說明了同一個問題。
做飯這件事，白樺會做不會教。白樺是個好廚子，卻不是個好老師。
方才做飯時，白樺對張迎春失望至極，如今見到這小糰子晾曬南瓜籽的認真模樣，終於又擠出來了幾分耐心，決定以後再看看。
說不定哪天張迎春就被白樺點通了任動二脈，廚藝值滿點了呢。
一切皆有可能。
今日村民們來得遲了些，等到白樺連飯後甜點都做好了，也沒有見到一個村民過來。
「張嬸，今兒他們怎麼還沒來吃飯啊，可是做工做遲了？」
白樺對農活一竅不通，只是以為村民們還沒過來是在忙農活。
但稍微懂些常識的人都知道，在沒有路燈的古代，蠟燭的成本那麼高，受條件的局限性，幾乎沒有村民會在夜裡幹活。
這也是為什麼先秦時期有個成語叫做「日出而作，日入而息」。
所以事實上，村民們早該回來了，卻並沒有過來吃飯。
因此直到最後天色擦黑，賣完豬肉回來的胖嬸來白樺這裡領女兒，消息閉塞的白樺才想明白，白毛村一定是發生了什麼。
只聽胖嬸一臉納罕，說道：
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