故此，明公自然能用些更為簡便的授課方式。
拿著一疊抄寫過的紙張明公讓助教將這些分發下去見每位學生面前都有了文章後他輕咳一聲道：
「吾近日得一篇賦文 與過往大不相同雖有瑕疵可角度新穎略有幾分拙樸古意便帶你們同賞此文 先一觀吧。」
起步沒多少年的太學雖說有固定的課本但每個博士想教的內容並不會按照具體的課程來講些自己的經驗與感悟根據學生的提問答疑
發散都是常有的事情今日想講一篇文雖和過往不太一樣卻也在眾學生的理解範圍內大家攤開紙張一邊觀看一邊齊聲應道：
「諾。」
應完自然要先看文章內容眾太學生垂頭細讀有學識淺薄不擅奇詞僻字的太學生對這種『簡單』的賦文自然喜歡但因其描寫的內容非城池宮殿皇家遊獵而是一群普通百姓那起來的好感便迅速降了下去直至通讀完之後才意識到作者的意圖隨即拊掌而笑起來。
這樣的頌聖文 送到陛下面前是有很大可能討其歡心的！
而學識淵博的太學生對這麼平白的賦文 著實有些不解優在何處可從頭往下讀下去便發覺角度是真的新穎相較於往常所描寫的宮殿城池與天子狩獵而言也的確更有情感只是對於這樣的寫法各人看法也不同有覺著好的已經躍躍欲試也有覺著不過是譁眾取寵諂媚於上而已。
上百個人看到它有各種態度不足為奇因師長命他們暢所欲言讀出聲來的前後左右討論的極多隻不過坐在後排的顧木看完這篇沒有署名的頌文 不知道為何心裡有些發涼。
這風格這寫法實在是太熟悉了！
更讓人驚恐的是身邊有人突然疑惑地開口：
「咦？我怎麼覺著這賦文寫法有些似曾相識？從哪裡見過來著……」
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