韓川摸了摸鬍子，聽起來是不錯，但他還是不想兒子也走這條路。
「農官也不是不行，只是沒什麼前途，這兩年阿父的功績，可不是輕易能做出來的。便是阿父，以後能到郡中為官，便覺得心滿意足了。你在為父庇佑下，做個田典鄉薔夫不是難事，我也只盼你平安就好。但……阿信啊，我總覺得，你並不是真正喜歡農事。」
有幾個人能真喜歡種田呢，韓川也不喜歡，他都打算再有賞錢就多僱人，自己只巡視察看，再也不下地了。但他種了這兩年地，豐收時看著糧食入倉，也是真心的有種滿足感。
也是因為這樣，他發覺兒子其實不一樣，和他不一樣，和很多人都不一樣。
韓信不喜歡豐收嗎？不是，和他一起挖紅薯的時候，韓信也是滿足而歡喜的。但他時常覺得韓信默寫那些兵書時才是真的全心投入。
不止是專心地寫，韓信寫得並不快，有時點頭，有時搖頭，更像是沉浸於其中，與兵書作者借著文字，隔著遙遠的時空對話一般。
他考核韓信的時候，雖然很丟臉的沒法評判孩子說得究竟對不對，但是看韓信在桌上擺布碗筷作山川河流，手指口述，講臨河作戰，說山勢地形，神采飛揚之態，任是誰都知道，這孩子喜歡兵法。
這也是他找人來教孩子學武的原因之一，只不過他從沒訴諸於口，旁人都當他是為了韓信以後謀個亭長的職位作準備而已。
韓信像是被他問住了，低頭沉默了許久，才低低地說道：「喜不喜歡有什麼要緊，農官安穩，兒願意在家中侍弄田地，侍奉阿父阿母，照顧阿武。」
可是父母卻希望他平安之餘，又有出息，又能做喜歡做的事。
韓川把兒子拉到懷裡，柔聲道：「家裡那些兵書，阿父小時候也讀過，讀得半通不通，沒什麼進益，可是你喜歡，你也讀得懂。阿父跟你說，現在楚國沒了，齊國也降了，天下只有一個大秦了。想像孫子司馬子一樣，為人君賞識一躍而為公卿是不行的。你要用上這些兵書，就得學武，然後砍首計功。阿父幫你想過，在亭長的職位上立些功勞，爵位和官職升了，入伍就能帶兵，自然有你立下軍功的時候。再說，你好好練武，若是遇見賊人，又或是上了戰場，也能安全些，讓我與你阿母放心。」
「阿父，我知道。」韓信乖乖應下，不作反駁。
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